【題目】篩選大腸桿菌抗鏈霉素突變株的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①取一個(gè)已經(jīng)滅菌的空培養(yǎng)皿，斜放（一邊墊起）放置，在無(wú)菌條件下倒入10mL不含藥物的底層培養(yǎng)基（如圖甲所示）；

②待培養(yǎng)基凝固后將培養(yǎng)皿放平，再倒入10mL含有鏈霉素的上層培養(yǎng)基，這樣便得到鏈霉素濃度從一邊到另一邊逐漸升高的梯度平板（如圖乙所示）；

③用移液管移取經(jīng)誘變處理后的大腸桿菌細(xì)胞懸液0.1mL到梯度平板上，進(jìn)行涂布；

④將平板倒置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天，觀察經(jīng)一次培養(yǎng)的梯度平板上大腸桿菌的生長(zhǎng)情況；

⑤選擇如圖丙所示平板上12個(gè)生長(zhǎng)在梯度平板中部的單個(gè)齒落，用無(wú)菌接種環(huán)接觸單個(gè)菌落朝高藥物濃度的方向劃線(xiàn)；

⑥將平板倒置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2天，經(jīng)二次（或多次）培養(yǎng)后，在鏈霉素濃度比較高的部位長(zhǎng)出的菌落即為抗鏈霉素突變株

據(jù)此請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）該實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基從用途上看是________培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基能夠凝固，通常需要在培養(yǎng)基中加入________________。

（2）涂布操作時(shí)，涂布器可沾取少量__________在火焰上引燃，進(jìn)行灼燒滅菌。在固體培養(yǎng)基上接種后將平板進(jìn)行_____________培養(yǎng)。

（3）若在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)，則圖丙培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出的菌落顏色為________。用無(wú)菌接種環(huán)接觸單個(gè)菌落朝高藥物濃度方向劃線(xiàn)，其目的是______________。

（4）大腸桿菌的抗鏈霉素突變是培養(yǎng)基中的鏈霉素引起的嗎？_______(填“是”“不是”），理由是_____。

【答案】選擇瓊脂酒精倒置黑色測(cè)試這些菌株的抗性水平不是大腸桿菌的抗鏈霉素突變發(fā)生于該菌接觸鏈霉素之前，培養(yǎng)基中的鏈霉素只起到選擇作用

【解析】

培養(yǎng)基從用途上分為鑒別培養(yǎng)基和選擇培養(yǎng)基，這兩種用途的培養(yǎng)基通常都是固體培養(yǎng)基，需要在培養(yǎng)基中加入起凝固作用的瓊脂。鑒別培養(yǎng)基是用于鑒定特定菌種是否存在的培養(yǎng)基，如鑒別大腸桿菌需要在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)，如果出現(xiàn)黑色菌落，則說(shuō)明存在大腸桿菌菌落；選擇培養(yǎng)基是用于篩選所需類(lèi)型的培養(yǎng)基，如為了篩選到抗鏈霉素的大腸桿菌突變株，需要在培養(yǎng)基中加入起選擇作用鏈霉素，根據(jù)題干中操作方法，如果能在較高濃度鏈霉素的培養(yǎng)基中形成菌落則為抗鏈霉素的菌株。

（1）題中實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱撕Y選大腸桿菌抗鏈霉素突變株，所以所用的培養(yǎng)基從用途上分，屬于選擇培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基能夠凝固，通常需要在培養(yǎng)基中加入凝固劑——瓊脂。

（2）涂布操作時(shí)，涂布器可沾取少量酒精在火焰上引燃，進(jìn)行灼燒滅菌。在固體培養(yǎng)基上接種后將平板進(jìn)行倒置培養(yǎng)，以防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基感染雜菌。

（3）由于大腸桿菌在加入伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基會(huì)形成黑色的菌落，所以圖丙培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出的菌落顏色為黑色。用無(wú)菌接種環(huán)接觸單個(gè)菌落朝高藥物濃度方向劃線(xiàn)，其目的是讓接種環(huán)攜帶大腸桿菌到高藥物濃度處，若能正常生長(zhǎng)，說(shuō)明該大腸桿菌抗鏈霉素的能力強(qiáng)，即測(cè)試這些菌株的抗性水平。

（4）培養(yǎng)基中的鏈霉素不是誘發(fā)大腸桿菌突變的因素，只是對(duì)大腸桿菌是否具有抗性進(jìn)行選擇而已，所以大腸桿菌抗鏈霉素突變不是由鏈霉素引起。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物背部的皮毛顏色由常染色體復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個(gè)基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)。下圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 白色個(gè)體的基因型有3種

B. 4種皮毛顏色都存在純合子

C. 若一白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色異性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

D. 該圖示體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程從而控制性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型細(xì)胞的通訊方式．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 胰島細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)肝細(xì)胞生命活動(dòng)的方式屬于體液調(diào)節(jié)

B. A圖中的激素一定是起降血糖的作用

C. 如果B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么1應(yīng)該屬于傳入神經(jīng)，靶細(xì)胞屬于效應(yīng)器

D. 2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即在靶細(xì)胞內(nèi)被分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍，其與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng)，如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，血糖濃度增加時(shí)，胰島B細(xì)胞中ATP的含量__________，間接引起Ca2+通道________，Ca2+可____________(填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，胰島素通過(guò)促進(jìn)__________，使血糖濃度降低。

（2）圖中葡萄糖氧化分解釋放的能量是否全部用于合成ATP？_________。請(qǐng)解釋說(shuō)明：__________。

（3）胰島B細(xì)胞膜內(nèi)、外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是_____。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，此時(shí)會(huì)引起膜電位如何變化？_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中三條曲線(xiàn)分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí)，人體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為（　�。�

A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ①①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在寒冷環(huán)境中，血液中含量會(huì)增加的激素有__________（填字母），體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)。

（2）A激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)是________，B激素通過(guò)________作用影響垂體的活動(dòng)。

（3）D代表的激素是__________，影響其分泌量的刺激主要是__________。

（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí)，Ach存在于圖乙中[ ]__________中。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③__________中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮，在此反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)是__________向傳遞的。

（5）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力，在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種__________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2是某二倍體哺乳動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖像，圖3是該動(dòng)物生殖發(fā)育中染色體組數(shù)的變化曲線(xiàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）圖1細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖3中的________(填序號(hào))時(shí)段，該細(xì)胞發(fā)生的變異是______________。

（2）圖2細(xì)胞的名稱(chēng)為__________________，該時(shí)期染色體的主要行為是________________。

（3）圖3中的時(shí)段________(填序號(hào))DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。④到⑤染色體組數(shù)加倍的原因是________________。

（4）科研人員以先天性胸腺缺陷的裸鼠為材料，研究不同濃度的二甲雙胍溶液對(duì)裸鼠肺腺癌移植瘤生長(zhǎng)的抑制作用。

實(shí)驗(yàn)材料:人肺腺瘤A549細(xì)胞懸液、二甲雙胍、生理鹽水、裸鼠若干；

實(shí)驗(yàn)用具:注射器、游標(biāo)卡尺等。[說(shuō)明:腺瘤體積V=π/6×(長(zhǎng)×寬2)、對(duì)二甲雙胍溶液的具體配制不做要求]

請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種人類(lèi)遺傳病是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等基因控制，當(dāng)同時(shí)具有A、B兩種顯性基因，才表現(xiàn)為正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該遺傳病患者的基因型有____________種。

（2）下圖是某家庭關(guān)于該病的遺傳系譜圖。

已知Ⅰ—1基因型為AaBB，Ⅰ—3基因型為AABb，且Ⅱ—2與Ⅱ—3婚配后所生后代都不會(huì)患該種遺傳病，則Ⅱ—2與Ⅱ—3的基因型分別是____________、____________。

（3）Ⅲ—1與一正常男性婚配并生育了一個(gè)正常孩子，現(xiàn)己懷了第二胎，____________（填“有”或“沒(méi)有”）必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷，理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)。

（1）圖甲中不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有___________、___________個(gè)染色體組；其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。

（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的___________時(shí)期。（填標(biāo)號(hào))

（4）圖丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,其中②③細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的___________階段（填標(biāo)號(hào)）。圖丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的___________（填寫(xiě)①、②、③）；細(xì)胞Ⅳ的基因型是___________。

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