下列有關細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是

A. 在人體活細胞中氧原子的數(shù)目最多

B. 蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是S

C. 堿基數(shù)目相同的DNA和RNA水解消耗的水分子數(shù)相同

D. 在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組在探究植物生長方向與光的關系時，將一棵幼苗放在暗箱內(nèi)，暗箱的左側(cè)開孔（如下圖），置于光下培養(yǎng)一段時間后，幼苗的生長狀況是

A. 不生長

B. 直立生長

C. 向左彎曲生長

D. 向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將植物中的有效成分提取出來，可顯著提高其利用價值。請回答下列問題：

(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學根據(jù)玫瑰精油的提取方法，設計提取茉莉油的實驗流程如下:茉莉花+水→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示_______過程，B過程常需要用到的儀器是________，C物質(zhì)是_________，加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進行生產(chǎn)，應該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強的_________，還應考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現(xiàn)_____________等問題。

(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處，可采用萃取法進行提取。提取時若需要加熱，應采用水浴加熱的方法，原因是___________；加熱時，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，目的是_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型。現(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對等位基因A、a和B、b(已知這兩對等位基因位于一對同源染色體上），以累加效應決定植株高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的。純合子AABB高50cm，aabb高30cm.現(xiàn)讓兩個純合子AAbb和aaBB雜交得到F1，F(xiàn)1產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2，F(xiàn)1交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個體所占比例為

A. 44%. B. 34% C. 26% D. 8%

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖實驗裝置(單糖可通過半透膜），先在漏斗中加人蔗糖溶液且與燒杯中蒸餾水的液面齊平。一段時間后，待漏斗內(nèi)液面靜止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶(不考慮蔗糖酶對溶液濃度的影響)。下列坐標中，Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”，下列曲線中能正確反映整體實驗過程中，漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A)對非裂翅（a)為顯性，雜交實驗如圖。請回答：

（1）上述親本中，裂翅果蠅為______ （純合子/雜合子）。

（2）利用非殘翅（♀）×裂翅（♂）雜交，可確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體上。還可利用上圖中果蠅______（♀）×_______（♂），通過一次雜交實驗做出判斷。

（3）該等位基因若位于X和Y染色體上______（填“能”或“不能”）出現(xiàn)圖中的雜交實驗結(jié)果。

（4）研究發(fā)現(xiàn)果蠅體內(nèi)e和f是兩個位于X染色體上的隱形致死基因，即XeXe、XfXf、XeY、XfY的受精卵將不能發(fā)育。為了只得到雌性后代，通過育種需要得到X染色體上所含基因情況是____的雌蠅，將該雌蠅與基因型為______的雄蠅交配，即可達到目的。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體動物的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細胞如圖所示。下列解釋合理的是

A. 通過減數(shù)分裂形成的4個鏡細胞中有一個不含A和a的精細胞

B. 減數(shù)第二次分裂中，有一對染色單體沒有相互分離

C. 通過減數(shù)分裂形成的4個精細胞中有兩個基因型為Aa的精細胞

D. 減數(shù)第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是測定光合速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。圖2是綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的幾項生理活動及其關系，a、b、c、d、e、f、g、h為某些代謝過程，X、Y為細胞中的某些結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

　　　　　　　

(1) 圖2中X是_________________；物質(zhì)M是______________________。

(2) 在強光照條件下，圖1裝置中紅色液滴的移動方向是________（填“向右”或“向左”或“不動”）。此時圖2葉肉細胞中CO2的擴散途徑有__________________(以圖中字母表示)。

(3) 某同學欲測定該葉片的呼吸速率，應使圖1裝置在_____________環(huán)境條件下，此時葉肉細胞內(nèi)能發(fā)生的過程是____________(以圖中字母表示)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省、醴陵四中高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新華社北京2014年9月1日電，黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情．禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染�。仇B(yǎng)雞場為預防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（疫苗制劑的成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應的部分示意圖，回答問題：

（1）物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是____；④是________細胞。細胞③通過________過程產(chǎn)生細胞④和⑤。

（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞有____（填序號）。

（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL_____；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒．預測：與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是________。

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