一隨機(jī)配種的野豬種群中出現(xiàn)了一個(gè)矮小個(gè)體,實(shí)驗(yàn)證明這是常染色體上的一個(gè)基因發(fā)生顯性突變引起的。調(diào)查顯示36%的野豬體型為矮小型,下列敘述正確的是
A.此種群有64%正常體型的豬
B.此種群顯性等位基因出現(xiàn)的概率為60%
C.此種群含雜合子的概率為16%
D.此種群隱性等位基因出現(xiàn)的概率為40%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)組成物質(zhì)A的共同的化學(xué)元素有__________,若n個(gè)A物質(zhì)組成m條鏈,組成某種物質(zhì)E,該物質(zhì)E至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是__________________。
(2)圖中的F為__________,這時(shí)B是__________。
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是__________________。
(4)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是__________。
(5)細(xì)胞中的G和F徹底水解后的產(chǎn)物各含有的糖是_________,___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“陰性艾滋病”事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注,由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( )
A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物
B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是
A.RNA聚合酶能與mRNA的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄
B.所有密碼子都對(duì)應(yīng)一種氨基酸
C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,翻譯在核糖體上進(jìn)行
D.轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對(duì)類型有4種,翻譯時(shí)有3種
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A.圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是
(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)
A.若A代表O2吸收量,可以判斷從D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B.若A代表O2釋放量,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0,D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0
C.若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點(diǎn)不移動(dòng)
D.若A代表CO2釋放量,E點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量是8
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述中,不正確的是
A. 細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程
B. 水分子跨膜運(yùn)輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液
C. 無機(jī)鹽離子可以逆相對(duì)含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
D. 生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某病的發(fā)病原理.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法不正確的是
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
白粉菌和條銹菌能分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn),采用適宜播種方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
試驗(yàn)編號(hào) | 播種方式 | 植株密度(×106株/公頃) | 白粉病感染程度 | 條銹病感染程度 | 單位面積產(chǎn)量 | |
A品種 | B品種 | |||||
Ⅰ | 單播 | 4 | 0 | - | + + + | + |
Ⅱ | 單播 | 2 | 0 | - | + + | + |
Ⅲ | 混播 | 2 | 2 | + | + | + + + |
Ⅳ | 單播 | 0 | 4 | + + + | - | + |
Ⅴ | 單播 | 0 | 2 | + + | - | + + |
注:“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“-”表示未感染。
據(jù)表回答:
(1)抗白粉病的小麥品種是_______________,判斷依據(jù)是_________________。
(2)設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組實(shí)驗(yàn),可探究______________________。
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,原因是_____________________。
(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單植自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無病植株比例,結(jié)果如下表。
F2植株 F3無病植株的比例(%) 實(shí)驗(yàn)處理 | 無菌水 | 以條銹菌進(jìn)行感染 | 以白粉菌進(jìn)行感染 | 以條銹菌+白粉菌進(jìn)行雙感染 |
甲 | 100 | 25 | 0 | 0 |
乙 | 100 | 100 | 75 | 75 |
丙 | 100 | 25 | 75 | ? |
據(jù)表推測(cè),甲的基因型是___________________,乙的基因型是_______________,雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為_________________。
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