下列最能說明植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是（     ）

A．促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)B．莖的背地性和向光性
C．頂端優(yōu)勢(shì)D．根的向地性和向水性

C

解析試題分析： 生長(zhǎng)素的兩重性是高濃度抑制生長(zhǎng)，而低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)。促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；莖的背地性和向光性是高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性是高濃度抑制生長(zhǎng)，C正確；根的向水性是趨化性，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)： 考查生長(zhǎng)素的兩重性
點(diǎn)評(píng)： 頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性生長(zhǎng)是高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) ，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：大綱版2012屆高三上學(xué)期單元測(cè)試（6）生物試題 題型：013

下列最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的兩重性現(xiàn)象的是

[　　]
A．

促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

B．

莖的向光性和背地性

C．

頂端優(yōu)勢(shì)

D．

根的向地性和向肥性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)．高濃度抑制生長(zhǎng)兩重性的現(xiàn)象是（    ）

A．莖的向光性和背地性                         B．頂端優(yōu)勢(shì)

C．根的向地性和向水性                         D．含羞草的小葉受刺激立即下垂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)兩重性的現(xiàn)象是

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)“兩重性”的是(　　)

A．莖的向光性和負(fù)向重力性               B．頂端優(yōu)勢(shì)

C．扦插枝條生根                         D．無子果實(shí)的形成

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的兩重性現(xiàn)象的是


  1. A.
    促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
  2. B.
    莖的向光性和背地性
  3. C.
    頂端優(yōu)勢(shì)
  4. D.
    根的向地性和向肥性

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