基因分離規(guī)律的實質(zhì)是

A. 子二代不出現(xiàn)性狀分離 B. 等位基因隨同源染色體分開而分離

C. 子二代性狀分離比是 3 ∶ 1 D. 測交后代性狀分離比為 1 ∶ 1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三4月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物種子的顏色有黃色和綠色之分，受多對獨立遺傳的等位基因控制�，F(xiàn)有兩個綠色種子的純合品系，定為X、Y。讓X、Y分別與一純合的黃色種子的植物雜交，在每個雜交組合中，F(xiàn)1都是黃色，再自花授粉產(chǎn)生F2代，每個組合的F2代分離如下:

X：產(chǎn)生的F2代，27黃：37綠

Y：產(chǎn)生的F2代，27黃：21綠

回答下列問題：

（1）根據(jù)上述哪個品系的實驗結(jié)果，可初步推斷該植物種子的顏色至少受三對等位基因控制？請說明判斷的理由____________。

（2）請從上述實驗中選擇合適的材料，設(shè)計一代雜交實驗證明推斷的正確性。（要求：寫出實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果）____________

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是某班同學(xué)為完成教材實驗所選材料或試劑列表(試劑X、各溶液濃度滿足實驗需求)。請回答下列問題:

(1)從表中主要實驗材料或試劑看,不能達到實驗?zāi)康牡氖莀____________。必須使用顯微鏡觀察的實驗是____________。正確實驗過程必須加熱的實驗是________。(填序號)

(2)試劑X是________________,其作用是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在海帶細胞內(nèi)的碘離子遠高于海水中碘離子濃度，但海帶細胞仍可以從海水中吸收碘離子，其吸收方式是

A. 主動運輸 B. 被動擴散 C. 自由擴散 D. 滲透作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂的第一次分裂過程中，不出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 形成四分體 B. 非同源染色體的自由組合

C. 同源染色體分離 D. 著絲點一分為二

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘑菇必須生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境里，根據(jù)這一特點可以推知蘑菇的細胞中不可能含有

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核的結(jié)構(gòu)包括

A. 核膜、核仁、核液、染色質(zhì) B. 核膜和核仁

C. 核膜、核仁、細胞液、染色質(zhì) D. 核膜、核孔、核液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)的研究中，科學(xué)家所運用的實驗方法，搭配合理的是 （ ）

①孟德爾的豌豆雜交實驗提出了基因的分離定律和自由組合定律

②薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系，提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進行果蠅的雜交實驗，證明基因位于染色體上

A. ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法

B. ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法

C. ①類比推理法 ②類比推理法 ③假說-演繹法

D. ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省咸陽市高三模擬考試（三）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，錯誤的是

A. 記憶細胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的B細胞

B. 淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞

C. HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細胞

D. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞

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