【題目】某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=1：2：3：4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合體的概率為（ ）
A.30%
B.26%
C.36%
D.35%

【答案】A
【解析】解：由以上分析可知，該生物能產(chǎn)生4中配子，且Ab占 、aB占 、AB占 、ab占 ．只有相同基因型的配子結(jié)合才能形成純合子，所以該生物進(jìn)行自交后代出現(xiàn)純合體的概率為 ，即30%．
故選：A．
【考點精析】掌握基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用是解答本題的根本，需要知道基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng)：葡萄糖+果糖→M。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和果糖都是不能水解的糖

B. 組成M和酶的元素均為C、H、O

C. 催化該反應(yīng)的酶也能催化M的水解

D. 吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素這種多糖在下列哪種生物體內(nèi)可以找到（ ）
A.水螅
B.大熊貓
C.柳樹
D.蛔蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究Na+、K+、Ca2+等無機(jī)鹽通過細(xì)胞膜的運輸方式時，做了如下實驗：

（1）向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na＋的量如上圖所示。則可據(jù)圖判斷，神經(jīng)纖維排出24Na＋需要消耗____________�！澳乘幬铩钡淖饔脵C(jī)理是________________________。

（2）如果在青蛙的離體心臟施加某種毒素后，Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的____________的活性。

（3）紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶，通常受到鹽脅迫。紅樹林植物為抵抗鹽脅迫，通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，它是強(qiáng)耐鹽植物。那么紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，設(shè)計以下實驗進(jìn)行探究。

①實驗步驟：

a.取生長發(fā)育相同的紅樹林植物，分成A、B兩組，放入適宜濃度的含有K＋、Ca2＋的溶液中；

b.A組給予正常的呼吸條件，B組________________________；

c.一段時間后測定________________________。

②實驗結(jié)論：

a.若兩組植株對K＋、Ca2＋的吸收速率相同，說明________________________________________；

b.________________________，說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機(jī)鹽的方式是主動運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示人體某組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖中B表示的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)淋巴管，則A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是：A____________； C____________。

（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是______；a～d中氧氣濃度最高和最低的分別是______。

（3）a、b、c、d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，b的去向是 。

（4）胰島素是治療糖尿病的一種激素，化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。假若圖中組織是注射部位的肌肉組織，胰島素要經(jīng)血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帲诖酥靶枰来谓?jīng)過的具體內(nèi)環(huán)境是（用圖中字母和箭頭表示）_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第十二屆西藏登山大會于2014年10月拉開帷幕。登山愛好者在登山過程中生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（ ） ①體溫下降
②機(jī)體耗氧量降低
③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞生理性增強(qiáng)
⑤甲狀腺激素分泌量增加
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是單糖、二糖和多糖的是（ ）
A.葡萄糖、核糖、淀粉
B.果糖、麥芽糖、蔗糖
C.葡萄糖、麥芽糖、糖原
D.果糖、糖原、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（ ）

①a的種類約有20種，b的種類有8種；
②a的結(jié)構(gòu)通式可表示為 ；
③B是人的遺傳物質(zhì)；
④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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