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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)天數(shù) |
1 | MS培養(yǎng)基(含蔗糖、有機酸、無機鹽、瓊脂等) | 7天 |
2 | 纖維二糖+MS培養(yǎng)基(同上) | 7天 |
A、纖維二糖有助于愈傷組織形成 |
B、纖維二糖降低了細胞分化能力 |
C、實驗中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體需要嚴格滅菌 |
D、培養(yǎng)基還需要添加適當比例的生長素和細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞接受刺激后形成漿細胞,能使靶細胞裂解 |
B、T細胞接受刺激后形成致敏T細胞,能釋放淋巴因子 |
C、吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T細胞,并產(chǎn)生抗體 |
D、淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,并釋放淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基 |
B、某個DNA中含有200個堿基對,則其蘊含的遺傳信息種類最多有2100種 |
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為4:3:2:1 |
D、DNA分子中G與C堿基對含量越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+和k+出入細胞是主動運輸過程 |
B、Na+-k+是一個可同時反向轉(zhuǎn)運兩種離子的載體蛋白,該過程與細胞膜的選擇透過性無關(guān) |
C、說明細胞膜具有一定的流動性 |
D、這一過程可能會造成細胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
治療組瘤重量 |
對照組瘤重量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①形成的誘導(dǎo)干細胞分化程度高 |
B、過程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細胞 |
C、過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選 |
D、過程④單抗釋放需要膜上載體蛋白的協(xié)助 |
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