【題目】生物個(gè)體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)作用下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

B. 腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

C. 外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

【答案】C

【解析】

試題血紅蛋白不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分,A錯(cuò)誤;唾液腺是外分泌腺,分泌物不進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中,B錯(cuò)誤;外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C正確;尿液不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中,cd段R型細(xì)菌增多的原因是S型細(xì)菌增多使小鼠抵抗力下降
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
C.圖乙的上清液具有放射性,而沉淀物一定不會(huì)出現(xiàn)放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒(méi)有放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是( )

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交

③快速靈敏的檢測(cè)飲用水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子

A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( )

A. 線(xiàn)粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器,各種生物都具有核糖體

C. 液泡內(nèi)部的糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用

D. 葉綠體可以合成ATP,因此葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植株與基因型為Rrbb的植株個(gè)體雜交后所得后代的基因型分別是RRBb、RRbb、RrBb、Rrbb,則該植株的基因型是

A. Rrbb B. RRBb C. rrBb D. RrBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是

A. 在細(xì)菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNARNA

B. 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C. 魚(yú)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D. 除病毒外,一切生物都具有核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙草胺是除草劑中常見(jiàn)的化學(xué)成分,在土壤和水體中存在時(shí)間長(zhǎng),難以降解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌,需將土壤樣品置于以為唯一碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng).
(2)該實(shí)驗(yàn)小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進(jìn)行系列稀釋?zhuān)謩e取103、104和105倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)平板,各平板的菌落數(shù)分別為(286、298、297),(35、33、31),(36、7、2). ①不適合用于計(jì)數(shù)的為倍數(shù)的稀釋液,用另外兩組稀釋倍數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)得到的細(xì)菌數(shù)不一致的原因可能是
②在稀釋倍數(shù)為104培養(yǎng)基中,則每毫升富集液中乙草胺降解菌數(shù)量是
③某同學(xué)認(rèn)為為了防止雜菌的污染,可在培養(yǎng)基中加入青霉素,你覺(jué)得該同學(xué)的說(shuō)法是否確? , 理由是
(3)實(shí)驗(yàn)小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2 , 溫度對(duì)兩株降解菌的生長(zhǎng)的影響如圖所示.對(duì)溫度適應(yīng)范圍更廣的是菌株 , 溫度會(huì)影響菌株的生長(zhǎng)狀況的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(xiàn),敘述不正確的是( 。

A.該曲線(xiàn)表明M、N之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.b越大表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.d越大表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈
D.M與N將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是 . A,B是濾紙條上的標(biāo)記,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是(填“A”或“B”)處.
(2)在色素的提取與分離過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶. ①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成 , 導(dǎo)致對(duì)光的吸收能力明顯減弱.
②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的C02吸收速率,結(jié)果如表所示:

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

C02吸收速率(mgm﹣2h﹣1

﹣3.6

﹣0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

﹣4.6

﹣1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知,更適合在強(qiáng)光下生活的是植株(填“甲”或“乙”.當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí),植株甲的光合作用速率(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為mgm﹣2h﹣1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案