如圖某種植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題(請(qǐng)?jiān)赱]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱或文字):

(1)高等植物細(xì)胞不具有而動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是: ;動(dòng)物細(xì)胞不具有,而

高等植物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是:

(2)圖中[2]為細(xì)胞系統(tǒng)的邊界,它的主要成分是

(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ] 供給,該細(xì)胞是進(jìn)行 的主要場(chǎng)所.

(4)若為根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不該存在的細(xì)胞器是[ ] ,該細(xì)胞器的功能是進(jìn)行 的場(chǎng)所.

(5)與該細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為動(dòng)物細(xì)胞工程操作的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)將動(dòng)物組織中的細(xì)胞分散開來(lái)獲得單個(gè)細(xì)胞A和B通常用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)來(lái)處理.將A、B細(xì)胞融合形成C細(xì)胞的過(guò)程,常用的方法有PEG、滅活的病毒、電激(答對(duì)其一者即可得分).
(2)如果該圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,A細(xì)胞是骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是從小鼠體內(nèi)獲得的漿細(xì)胞或效應(yīng)B細(xì)胞或已免疫的B細(xì)胞,在獲得該細(xì)胞之前,需要向小鼠注射特定抗原或抗原.獲得D細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)2次篩選,最終得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備.
(3)如果該圖表示克隆羊的培育過(guò)程,①過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植(寫出兩種).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液和清水中,其原生質(zhì)體積隨時(shí)間推移而變化的曲線(如圖)分別是( )

A.a(chǎn)、b、c B.b、c、a C.c、b、a D.b、a、c

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)一種能有選擇地阻擋有毒重金屬的膜結(jié)構(gòu),以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染.這種做法是模擬生物膜的( )

A.全透性 B.流動(dòng)性功能

C.選擇透過(guò)性 D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人催產(chǎn)素是由9個(gè)氨基酸經(jīng)縮合形成的九肽,該九肽中至少含有的氨基數(shù)和水解需要的水分子數(shù)分別是( )

A.1個(gè)和9個(gè) B.9個(gè)和8個(gè)

C.8個(gè)和9個(gè) D.1個(gè)和8個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵

B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞

C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D.這些細(xì)胞在功能上是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.在此過(guò)程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有( )

A.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

B.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

C.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

D.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

丙氨酸的R基為﹣CH3,賴氨酸的R基為﹣C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為( )

A.9、21、4、3 B.9、19、3、3

C.9、19、4、3 D.9、19、3、2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.波斯貓的立耳(A)對(duì)折耳(a)顯性,短毛(B)對(duì)長(zhǎng)毛(b)顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.育種工作者利用純種立耳長(zhǎng)毛貓與純種折耳短毛貓雜交獲得Fl,F(xiàn)l個(gè)體相互交配獲得大量F2個(gè)體.下列分析正確的是( 。
A.F2中出現(xiàn)折耳貓是因?yàn)榛蜃杂山M合的結(jié)果
B.F2的立耳短毛貓中純種約占$\frac{1}{16}$
C.F2中出現(xiàn)aaBb的概率是$\frac{3}{16}$
D.鑒定F2中的立耳長(zhǎng)毛貓是否為純種,應(yīng)用測(cè)交

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