Question

科學(xué)工作者利用基因工程研制出兩種丙肝病毒疫苗，為檢測(cè)兩種疫苗的免疫效果，以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表：

組別	實(shí)驗(yàn)處理	淋巴細(xì)胞 增殖	產(chǎn)生某種 淋巴因子	效應(yīng)T細(xì)胞 殺傷力	產(chǎn)生特異性抗體
1	接種生理鹽水	-	-	-	-
2	接種未重組空白載體	+	+	+	-
3	接種重組DNA疫苗	++	++	++	+
4	接種未重組細(xì)菌	+	+	+	-
5	接種重組細(xì)菌疫苗	++	+++	+++	++

注：“-”表示免疫應(yīng)答效果不顯著，“+”數(shù)目表示免疫應(yīng)答效果的顯著程度．
（1）制備疫苗的過(guò)程中首先要形成重組DNA分子，其過(guò)程是以分枝桿菌的

 

作為載體，目的基因來(lái)源于

 

（生物），用

 

限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端，用

 

酶進(jìn)行連接．再將該重組DNA分子直接導(dǎo)入分枝桿菌，可制成重組細(xì)菌疫苗．或者對(duì)該重組DNA分子進(jìn)行修飾使其能在真核細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可制成DNA疫苗．
（2）重組細(xì)菌進(jìn)入小鼠的巨噬細(xì)胞內(nèi)，利用

 

細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成抗原蛋白．
（3）設(shè)置第2組和第4組作為對(duì)照，其目的是

 

．檢測(cè)結(jié)果顯示，未重組細(xì)菌和未重組空白載體

 

（能/不能）刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫．
（4）每組實(shí)驗(yàn)需要接種3次，利用再次免疫具有

 

的特點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加顯著．效應(yīng)T細(xì)胞可來(lái)源于

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①

 

；
②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：基因工程的應(yīng)用

專(zhuān)題：

分析：（1）常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．（2）用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端．再用DNA連接酶連接目的基因和載體粘性末端形成重組質(zhì)粒．（3）二次免疫調(diào)節(jié)特點(diǎn)是迅速并強(qiáng)烈．T細(xì)胞和記憶細(xì)胞受抗原刺激后分化成效應(yīng)T細(xì)胞．（4）設(shè)置第2組和第4組作為對(duì)照，其目的是排除空白載體和未重組細(xì)菌的干擾．（5）3組和4組中兩組處理后，淋巴細(xì)胞增殖、效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力、產(chǎn)生某種淋巴因子和產(chǎn)生特異性抗體都較高，說(shuō)明兩種疫苗都能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答．4組處理后，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力、產(chǎn)生某種淋巴因子和產(chǎn)生特異性抗體都比3組的高，說(shuō)明重組細(xì)菌疫苗誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答的效果高于重組DNA疫苗．

解答： 解：
（1）常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．重組DNA分子，其過(guò)程是以分枝桿菌的質(zhì)粒作為載體．本實(shí)驗(yàn)是利用基因工程研制出兩種丙肝病毒疫苗，目的基因來(lái)源于丙肝病毒．用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和載體，形成相同的粘性末端．再用DNA連接酶連接目的基因和載體粘性末端形成重組質(zhì)粒．
（2）重組細(xì)菌進(jìn)入小鼠的巨噬細(xì)胞內(nèi)，重組細(xì)菌體內(nèi)含的目的基因，利用分枝桿菌（或重組細(xì)菌）細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成抗原蛋白，對(duì)小鼠進(jìn)行侵染．
（3）2組接種未重組空白載體和4組接種未重組細(xì)菌，設(shè)置第2組和第4組作為對(duì)照，其目的是排除空白載體和未重組細(xì)菌的干擾．檢測(cè)結(jié)果顯示，未重組細(xì)菌和未重組空白載體兩組處理后，淋巴細(xì)胞增殖、效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力、產(chǎn)生某種淋巴因子都較低，沒(méi)有產(chǎn)生特異性抗體，說(shuō)明不能刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫．
（4）二次免疫調(diào)節(jié)特點(diǎn)是迅速并強(qiáng)烈．T細(xì)胞和記憶細(xì)胞受抗原刺激后分化成效應(yīng)T細(xì)胞．
（5）3組和4組中兩組處理后，淋巴細(xì)胞增殖、效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力、產(chǎn)生某種淋巴因子和產(chǎn)生特異性抗體都較高，說(shuō)明兩種疫苗都能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答．4組處理后，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力、產(chǎn)生某種淋巴因子和產(chǎn)生特異性抗體都比3組的高，說(shuō)明重組細(xì)菌疫苗誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答的效果高于重組DNA疫苗．
故答案為：
（1）質(zhì)粒    丙肝病毒    同種    DNA連接
（2）分枝桿菌（或重組細(xì)菌）
（3）排除空白載體和未重組細(xì)菌的干擾    不能
（4）迅速、強(qiáng)烈    T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
（5）①兩種疫苗都能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答
    ②重組細(xì)菌疫苗誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答的效果高于重組DNA疫苗

點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因工程、免疫調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容．意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．