【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的致敏T淋巴細胞

B.②是去除骨髓瘤細胞的細胞核后進行細胞融合

C.③中的融合細胞同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

【答案】D

【解析】

對題圖分析可知，①表示已免疫的B淋巴細胞，②表示細胞融合，③表示重組細胞，④表示篩選過程。

A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的具有免疫能力的B細胞，A錯誤；

B、②過程為B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合的過程，原理是細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；

C、如果只考慮兩兩融合，③可能有3種融合細胞，即雜交瘤細胞、骨髓瘤細胞自身融合的細胞，B淋巴細胞自身融合的細胞，只有雜交瘤細胞同時具有效應B細胞和骨髓瘤細胞的特性，C錯誤；

D、④過程表示用抗體陽性檢測篩選出能無限增殖并能分泌特異性抗體的雜交瘤細胞群，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖是科研小組以野生的草莓種子(aa)為材料培育抗蟲(基因B)草莓無子新品種的過程，下列分析不正確的是

A.②過程可能發(fā)生了基因突變

B.③⑦過程可使用秋水仙素

C.個體AAaa自交后代中aaaa 占1/4

D.⑥過程得到的個體含有三個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是洋蔥根尖結構模式圖，關于圖示的相關敘述不正確的是（　　）

A. 區(qū)1細胞可觀察到有絲分裂中期細胞

B. 區(qū)2細胞可觀察到有絲分裂后期細胞

C. 區(qū)1、2、3細胞中的遺傳物質(zhì)相同

D. 區(qū)3中不同種類細胞是細胞分化的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。

芽殖酵母和裂殖酵母被廣泛地應用于細胞周期研究中。這些單細胞生物能夠表現(xiàn)出細胞周期的所有基本步驟。在實驗室條件下，它們生長迅速，完成一個分裂周期只需1～4h。在分裂過程中酵母的核被膜并不解體，與細胞核分裂直接相關的紡錘體位于細胞核內(nèi)（見圖1）。

顧名思義，芽殖酵母是通過“出芽”進行繁殖的。一個“芽”經(jīng)過生長及有絲分裂后從已存在的“母”細胞上脫落下來，從而形成新的子細胞。因此，芽的大小就成為細胞處于細胞周期某一階段的指標。裂殖酵母細胞是圓柱狀的，靠頂端延長進行生長，并通過一個中間隔膜的形成來完成細胞分裂。野生型裂殖酵母種群中的細胞在分裂時長度相當穩(wěn)定。因此，裂殖酵母的細胞長度是細胞所處細胞周期階段的很好指標。

Hartwell 和同事篩選到細胞周期相關基因（cdc）的溫度敏感型突變體。野生型芽殖酵母在25℃和37℃下都可以正常分裂繁殖，細胞群體中每個細胞芽體的有無及大小與其所處細胞周期的階段相關。溫度敏感型突變體在25℃可以正常分裂繁殖，在37℃則失去正常分裂繁殖的能力，一段時間后，它們會以芽大小相同的形態(tài)死亡（圖2）。

其他研究人員在裂殖酵母中發(fā)現(xiàn)的cdc2溫度敏感型突變體，在37℃時的表型如圖3。

酵母在遺傳上的突出特點為細胞周期進程中關鍵調(diào)控因子的鑒定奠定了基礎，也為研究細胞周期的調(diào)控機理提供了豐富信息。細胞周期調(diào)控的分子機制在進化過程中非常保守，在酵母中鑒別出的調(diào)控因子，一般可以在其他高等真核生物中找到其同源蛋白（氨基酸序列相似性較高）。

請回答問題：

（1）細胞周期是指________。

（2）由圖2可知，在37℃下芽殖酵母突變體的變異性狀是________。

（3）請解釋圖3所示2-種裂殖酵母細胞長度不同的原因________。

（4）要找出芽殖酵母芽體的大小與細胞所處細胞周期階段的對應關系，應采取的具體做法是________。

（5）根據(jù)本題信息，請推測Hartwell是如何通過實驗操作獲得該溫度敏感型突變體的？ ____________________

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【題目】如圖為反射弧的局部示意圖。刺激c點檢測各位點的電位變化，檢測不到電位變化的是（　�。�

A.aB.bC.dD.e

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【題目】藥物A由于某種原因隨著污水進入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。該過程的部分示意圖如下，下列有關敘述正確的是

A.生物殘體、糞便等主要在湖泊斜溫層被分解者分解

B.若對該湖泊進行污水處理使其凈化，則水體中魚類種群數(shù)量將以指數(shù)增長方式恢復

C.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有四個營養(yǎng)級

D.若藥物A會抑制某種雌魚的生殖能力，則最終可能會導致魚類種群密度下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某簡單生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)結構，甲代表2個物種，乙戊均代表一個物種。已知下一個營養(yǎng)級的生物均能捕食上一個營養(yǎng)級的生物，下列敘述錯誤的是

A.圖中甲是生產(chǎn)者，共有8條食物鏈

B.戊在該生態(tài)系統(tǒng)占有三個營養(yǎng)級

C.該生態(tài)系統(tǒng)由圖中列舉的生物及分解者組成

D.戊同化的能量除了用于自身呼吸外最終全部流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由細胞形態(tài)判斷，在克隆過程中最不適合提供細胞核的是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】下圖是表示棉花葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

（1）圖中①、④代表的物質(zhì)依次是_______________、_______________________ 。

（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”），B 過程發(fā)生_________________循壞。在C中發(fā)生_________________作用。C中的丙酮酸也可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。

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