關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是

A．區(qū)別初生演替與次生演替的關(guān)鍵是演替速度的快慢

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

C．在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變

D．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上

B．若②為核糖，則該核苷酸為核糖核苷酸

C．艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種，②都有2中，m都有8種。

D．若③為胸腺嘧啶，則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為不同地點(diǎn)植物的分布情況，表一是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查，表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量分析表（單位：J／hm2·a）。

（1）圖一c處水域受到重金屬污染后，海藻以及多種浮游動(dòng)物數(shù)量銳減，而沙蠶等動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群，這是在 水平上研究的結(jié)果。

（2）隨著海拔高度的升高，不同區(qū)域分布著不同的植被，影響a、c處植物分布主要因素分別是 、 。

（3）若要調(diào)查b處土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，統(tǒng)計(jì)方法可選用 和 。

（4）輸入表一生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 J／hm2·a，這部分能量是由表中 （填字母）所固定的全部太陽能。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。從表格來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24條，基因型為AaBbCCDd，這4對(duì)基因分別位于4對(duì)同源染色體上。下圖是利用該植物獲得個(gè)體Ⅰ、Ⅱ的過程，請(qǐng)回答：

（1）該植物產(chǎn)生的花粉的基因型有 種。

（2）基因重組發(fā)生在圖中的 過程中，C處是指用秋水仙素處理，則個(gè)體Ⅰ的體細(xì)胞中最多含有 條染色體。

（3）個(gè)體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的類型占 ，個(gè)體Ⅱ中的重組類型占 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由位于常染色體上的等位基因A、a和X染色體的等位基因B、b共同控制。抑制其紫花形成的生化途徑如圖所示。

（1）圖中①表示 過程。

（2）研究者用射線處理雄性紫花植株（純合體）的花粉并授到雌性藍(lán)花植株上，發(fā)現(xiàn)在F1代雄性中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明，其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。由此可推親本中雌性藍(lán)花植物的基因型為 。請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的遺傳圖解（要求寫出與F1雄白植株產(chǎn)生有關(guān)的配子及后代）。

（3）用雜交方法也能驗(yàn)證上述變異類型，原理是：雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個(gè)體生存，但是當(dāng)兩條染色體均缺失相同區(qū)段時(shí)有致死效應(yīng)。當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)特殊的性狀比例。請(qǐng)完善下面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

①選F1雄性白花植物與純合的雌性藍(lán)花植株雜交，得到種子（F2）；

② ；

③種植并統(tǒng)計(jì)F3植株花的顏色及比例。

結(jié)果分析：F3植株中藍(lán)花：白花為 時(shí)，即可驗(yàn)證上述變異類型。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是

A．圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)锳是酶

B．若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

C．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

D．人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“Msp1”蛋白是一類與溶液中有毒鎘離子有很強(qiáng)結(jié)合能力的蛋白質(zhì)；超磁細(xì)菌是一類在外磁場(chǎng)作用下能做定向運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌。某超磁細(xì)菌細(xì)胞膜上不含“Msp1”蛋白，另一細(xì)菌細(xì)胞膜上含有“Msp 1”蛋白，但不是超磁細(xì)菌，如何利用這兩種細(xì)菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁細(xì)菌？請(qǐng)選出最不可能采用的技術(shù)或方法

A．基因工程 B．DNA重組技術(shù)

C．雜交育種 D．誘變育種

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類禿發(fā)由常染色體上的一對(duì)等位基因B和b控制，BB表現(xiàn)正常，bb表現(xiàn)禿發(fā)，雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常�，F(xiàn)有一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子。下列說法正確的是

A．人類禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴性遺傳

B．男性中的禿發(fā)比例高于女性中的禿發(fā)比例

C．禿發(fā)兒子與其父親的基因型相同

D．這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)兒子的概率為l／2

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