Question

5．請(qǐng)根據(jù)以下材料回答相關(guān)生物技術(shù)的問(wèn)題：
材料一：經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問(wèn)題（如糧食問(wèn)題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富．
（1）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代，導(dǎo)致產(chǎn)量降低．品質(zhì)變差．運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗．微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，一般選取莖尖、（根尖）作為外植體，其依據(jù)是不含病毒．
材料二：中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵母細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛ィ�這表明我國(guó)的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列．
（2）克隆大熊貓的理論依據(jù)是動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性．
（3）實(shí)驗(yàn)中選取的兔子卵母細(xì)胞通常用顯微操作去核法去除細(xì)胞中的核．
（4）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，是因?yàn)檫@些細(xì)胞能保持正常的二倍體核型．
材料三：利用乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)出的人類胰島素，具有產(chǎn)量高、質(zhì)量好、成本低、易提取等優(yōu)點(diǎn)，該項(xiàng)技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題，從而為糖尿病患者帶來(lái)福音．
（5）轉(zhuǎn)人的胰島素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人的胰島素，在基因表達(dá)載體中，人胰島素基因首端必須含有啟動(dòng)子．
（6）在乳腺生物發(fā)生器的操作過(guò)程中，目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法是顯微注射技術(shù)，人的胰島素基因能夠成功插入牛細(xì)胞的染色體上原因是遺傳物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相同（DNA的結(jié)構(gòu)基本相同）．

Answer 1

分析 1、植物組織培養(yǎng)過(guò)程包括離體的植物組織或細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)再分化形成胚狀體或叢芽最后發(fā)育成完整的植物，它屬于無(wú)性繁殖，能保持親本遺傳性狀．
2、克隆動(dòng)物過(guò)程中運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)手段，此過(guò)程中卵母細(xì)胞的獲得的方法主要有：超數(shù)排卵后沖卵、從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞、活體取卵．
3、基因工程中的工具包括：限制酶、DNA連接酶、載體．目的基因?qū)�入�?dòng)物受體細(xì)胞的方法是顯微注射法．

解答 解：（1）微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí)，莖尖、根尖不含病毒，一般選取莖尖、根尖作為外植體．
（2）克隆大熊貓的理論依據(jù)是動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性．
（3）實(shí)驗(yàn)中選取的兔子卵母細(xì)胞通常用顯微操作去核法去除細(xì)胞中的核．
（4）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，是因?yàn)檫@些細(xì)胞能保持正常的二倍體核型．
（5）轉(zhuǎn)人的胰島素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人的胰島素，在基因表達(dá)載體中，人胰島素基因首端必須含有啟動(dòng)子．
（6）在乳腺生物發(fā)生器的操作過(guò)程中，目的基因?qū)�入受體細(xì)胞的方法是顯微注射技術(shù)．人的胰島素基因能夠成功插入牛細(xì)胞的染色體上原因是遺傳物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相同．
故答案為：
（1）莖尖、（根尖）　　不含病毒
（2）動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性
（3）顯微操作去核
（4）能保持正常的二倍體核型
（5）啟動(dòng)子
（6）顯微注射技術(shù)      遺傳物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相同（DNA的結(jié)構(gòu)基本相同）

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了植物的組織培養(yǎng)、克隆動(dòng)物、基因工程等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．