某病為伴X隱性遺傳病，且男患者不育，以下說法正確的是

A. 該病發(fā)病率男女相當(dāng)

B. 男患者的致病基因來自于父親

C. 男患者的雙親均表現(xiàn)為正常

D. 男患者的致病基因只能傳給女兒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅（2n=8）的單體圖，圖3為某動物的精原細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞的染色體示意圖，則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異（　　）

A. 基因突變　染色體變異　基因重組

B. 基因突變 染色體變異 染色體變異

C. 基因重組  基因突變 染色體變異

D. 基因突變 基因重組 基因突變

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“檢測生物組織中化合物”實驗的敘述，正確的是

A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加人碘-碘化鉀溶液，需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色

B. 蛋清稀釋液中依次加人雙縮脲A、B試劑，需加熱后溶液變紫色

C. 梨汁中加人本尼迪試劑，需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀

D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能使動物細(xì)胞質(zhì)膜比較堅實的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 磷脂 C. 膽固醇 D. 多糖

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖，該家族中的某些個體為甲病和乙病（皆為單基因遺傳�。┑幕颊摺Ｒ阎�2號個體是純合子（若相關(guān)基因只存在于X染色體上，在男性中可視為純合子）。下列有關(guān)推測正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號個體的致病基因來自8號 ，3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若甲病是正�；虬l(fā)生了一個堿基對的替換導(dǎo)致的，致病基因表達(dá)時，翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

D. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導(dǎo)致的，則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合，因而不能表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯誤的是

A. HIV侵入人體后可以感染巨噬細(xì)胞

B. HIV的遺傳物質(zhì)為RNA

C. 艾滋病會通過蚊蟲叮咬、吸食毒品而傳播

D. HIV在增殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A. 用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制所有微生物的繁殖

B. 人體肌細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精

C. 利用乳酸菌制作酸奶時會冒出少量氣泡

D. 酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的CO2使面團(tuán)“發(fā)起”

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三下學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

位于南美洲西海岸900公里處的加拉帕戈斯群島，群島上生活著14種“達(dá)爾文地雀”，其種間雜交一般是不育的．對加拉帕戈斯群島生物多樣性的描述正確的是（　�。�

A. 該群島的物種多樣性僅與生物種類的多少有關(guān)

B. 對該群島進(jìn)行生物多樣性保護(hù)，應(yīng)主要采取就地保護(hù)的方式

C. 對島上的動物進(jìn)行物種多樣性研究，應(yīng)采用樣方法

D. 對該群島進(jìn)行生物多樣性研究，應(yīng)包括遺傳多樣性和物種多樣性兩個方面

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬（3月）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

青蒿素主要從青蒿植株的地上部分提取而來，是最有效的抗瘧藥之一，最新研究表明，青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因青蒿。

(1)青蒿的cDNA文庫，是以從青蒿細(xì)胞中提取的_________為模板，通過_____________(方法)建立

起來的。青蒿的cDNA文庫含有青蒿基因組中的全部基因嗎？_________________。

(2)研究人員從青蒿的cDNA文庫中獲取了合成青蒿素所需的兩種關(guān)鍵酶的基因。在對這兩個目的基因分別進(jìn)行PCR時，向反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)中，除了模板不同，______________也肯定不同。

(3)構(gòu)建表達(dá)載體時，應(yīng)在兩個目的基因的首端和尾端分別安插上___________和終止子，使目的基因能夠____________。構(gòu)建好的目的基因表達(dá)載體一般通過____________法而導(dǎo)入到青蒿細(xì)胞中，最終獲得轉(zhuǎn)基因植株。

(4)有人另辟蹊徑，成功培育出能生產(chǎn)青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母菌。試指出利用轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)青蒿素的兩點(diǎn)優(yōu)勢：____________________________________。

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