13．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1表示的具體生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段．
（2）圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明受體蛋白具有特異性．
（3）圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是組成膜的蛋白質(zhì)不同．

分析 1、圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段．
2、圖2表示信號(hào)分子能與其糖蛋白結(jié)合，表示生物膜具有信息交流的功能．
3、圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜．

解答 解：（1）圖1中氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP，表示有氧呼吸第三階段，其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能．
（2）圖2中的3種信號(hào)分子中只有一種信號(hào)分子能夠與其受體蛋白結(jié)合，說(shuō)明了受體蛋白具有特異性．
（3）生物膜的功能主要取決于其中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．因此圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是組成膜的蛋白質(zhì)不同．
故答案為：
（1）有氧呼吸第三階段   
（2）受體蛋白具有特異性
（3）組成膜的蛋白質(zhì)不同

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及細(xì)胞膜的功能．考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，綜合理解能力，屬于識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是人體性染色體的模式圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)
B．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中
C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因
D．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理，可以長(zhǎng)成高莖植株．為了探究該變異性狀是否能遺傳，生物科技小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下．請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相關(guān)推論，并回答問題．
I．實(shí)驗(yàn)步驟：
①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前，分別用紙袋將雌穗、雄穗套住，防止異株之間傳粉．
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交．
③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相關(guān)推論：
①全長(zhǎng)成高莖，說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物引起的變異能夠遺傳．②全長(zhǎng)成矮莖，說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物引起的變異不能夠遺傳．
III回答問題：
①預(yù)期最可能的結(jié)果是全是矮莖．
②對(duì)上述預(yù)期結(jié)果的解釋是適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但不能改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．細(xì)胞膜對(duì)人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著極其重要的作用，研究人員發(fā)現(xiàn)很多疾病都與細(xì)胞膜成分的變化有關(guān)．據(jù)此回答下列問題：
（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)分別是具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性．
（2）細(xì)胞膜的主要功能有三個(gè)：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間信息交流．
（3）腎性糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體蛋白缺失，使腎小管重吸收葡萄糖的能力降低．某糖尿病患者在注射胰島素后血糖濃度也沒有降低，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是該患者細(xì)胞膜表面的胰島素受體受損或缺失．
（4）有人將癌癥稱為“膜的分子病”，試舉出癌細(xì)胞的一個(gè)特征以證明上述說(shuō)法．癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類多指基因（T）對(duì)正常指（t）為顯性，白化基因（a）對(duì)正�；颍ˋ）為隱性，都是在常染色體上且獨(dú)立遺傳．一個(gè)家庭中，父親是多指，母親一切正常，他們有一個(gè)白化病而手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子患病概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、纖維素、糖原
C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．磷脂、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆．對(duì)比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如圖．
（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，理由是有些昆蟲活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣．對(duì)于趨光性的昆蟲，還可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查．
（2）據(jù)圖甲分析，復(fù)合種植園中害蟲的明顯減少，是通過(guò)捕食和寄生兩種種間關(guān)系來(lái)消滅害蟲． 與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
（3）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料．選它跟荔枝搭配種植，有利于提高生群落對(duì)光能的利用率．無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．柴油是重要的燃料油之一，也因泄漏與不當(dāng)排放等造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染．科研人員從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g，加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中，在30℃條件下振蕩培養(yǎng)5d，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次，分離獲得醋酸鈣不動(dòng)桿菌DB（一種柴油降解菌）．利用該菌，科研人員進(jìn)一步探索其降解柴油的最佳條件，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）為獲得醋酸鈣不動(dòng)桿菌DB，培養(yǎng)基M應(yīng)以柴油為唯一碳源，還要考慮無(wú)機(jī)鹽的種類和比例．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，科研人員“30℃條件下振蕩培養(yǎng)5d，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次的主要目的是使醋酸鈣不動(dòng)桿菌DB的數(shù)量增加（或“使柴油分解菌富集”）．
（3）在分離醋酸鈣不動(dòng)桿菌DB操作時(shí)，在嚴(yán)格無(wú)菌條件下，采用平板劃線法（填接種方法）在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進(jìn)行接種，接種完，對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌處理．培養(yǎng)一階段后，觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起程度等一致的菌落進(jìn)行重復(fù)培養(yǎng)，直到分離出單一菌株．
（4）據(jù)圖分析，若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時(shí)，則可以（對(duì)被柴油重度污染的土壤進(jìn)行稀釋）使柴油濃度降低至4000mg•kg-1左右，并添加濃度為6mg•g-1的表面活性劑，以有利于提高對(duì)柴油的降解效果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．顫藻細(xì)胞有絲分裂前期兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B．若控制ATP合成酶的基因表達(dá)，則細(xì)胞發(fā)生了分化
C．細(xì)胞的衰老可以用自由基學(xué)說(shuō)進(jìn)行解釋
D．細(xì)胞凋亡不利于維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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