(9分)某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)后,嘗試開展RNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)。通過查閱資料,制訂了以下的實(shí)驗(yàn)方案:

【實(shí)驗(yàn)課題】酵母RNA的提取和鑒定

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.從酵母中提取RNA;2.鑒定RNA。

【實(shí)驗(yàn)原理】微生物是工業(yè)上大量生產(chǎn)RNA的原料,其中以酵母尤為理想,因?yàn)榻湍负怂嶂兄饕荝NA,DNA很少,菌體易收集,RNA易分離。RNA不溶于乙醇和無水乙醚。利用稀堿法(稀堿能使細(xì)胞壁溶解)或高鹽法(高濃度的鹽改變細(xì)胞膜的通透性)來釋放RNA。RNA水解液(加硫酸、加熱)+苔黑酚-FeCl3試劑加熱直到沸騰1分鐘,會(huì)呈現(xiàn)墨綠色。

【實(shí)驗(yàn)材料】干酵母粉、離心機(jī)、燒杯、試管、玻璃棒等;0.2%氫氧化鈉、95%乙醇、無水乙醚、乙酸、10%硫酸溶液、苔黑酚-FeCl3試劑等。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①稱6克干酵母

②加0.2%氫氧化鈉45mL,沸水加熱20分鐘,攪拌,后加乙酸7滴

③離心10分鐘后取上清液

④邊攪拌邊緩慢加95%乙醇并靜置10分鐘

⑤離心后先用95%乙醇洗兩次,再用無水乙醚洗兩次

⑥獲得RNA粗制品

⑦RNA鑒定

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,思考并回答下列問題:

(1)酵母菌細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 。酵母菌也是便于用來研究細(xì)胞呼吸不同方式的好材料,理由是 。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,離心后取 用乙醇、無水乙醚進(jìn)行洗滌。

(3)RNA提取過程要注意溫度的控制,在20~70℃的溫度范圍內(nèi)停留的時(shí)間不能太長,其原因是 ,

(4)稀堿法提取RNA須在沸水浴中進(jìn)行的目的,一是 ,二是 ,以便獲得更多更純凈的RNA。

(5)若用花椰菜來提取DNA,可用 瓦解細(xì)胞膜,然后充分研磨,實(shí)驗(yàn)中研磨速度要 。

 

(9分,除注明的外,每空1分)(1)細(xì)胞核、線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2分,全對給2分,不全給1分) 酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧型

(2)沉淀物

(3)分解核酸的酶在此溫度范圍內(nèi)活性高,會(huì)使RNA降解

(4)使雜質(zhì)蛋白質(zhì)變性 使核酸水解酶失活,減少RNA的分解

(5)洗滌劑 緩慢

【解析】

試題分析:(1)真核細(xì)胞中RNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),tRNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,作用是能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到核糖體上,rRNA為核糖體的組成成分,mRNA作為翻譯的模板與核糖體結(jié)合,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有RNA,因此酵母菌細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。酵母菌是兼性厭氧型生物,在無氧和有氧條件下均可進(jìn)行細(xì)胞呼吸,呼吸產(chǎn)物容易獲得并進(jìn)行定性測量,便于探究細(xì)胞呼吸方式。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,RNA分子大,且不溶于乙醇和無水乙醚,因此離心后存在于沉淀物中,且可以用乙醇、無水乙醚洗滌,除去雜質(zhì)。

(3)RNA提取過程要注意溫度的控制,在20~70℃的溫度范圍內(nèi)停留的時(shí)間不能太長,其原因是分解核酸的酶在此溫度范圍內(nèi)活性高,會(huì)使RNA降解。

(4)稀堿法提取RNA須在沸水浴中進(jìn)行的目的,一是使雜質(zhì)蛋白質(zhì)變性,二是使核酸水解酶失活,減少RNA的分解,以便獲得更多更純凈的RNA。

(5)若用花椰菜來提取DNA,可用洗滌劑瓦解細(xì)胞膜,但對DNA沒有影響。然后充分研磨,實(shí)驗(yàn)中研磨速度要緩慢,防止DNA分子斷裂。

考點(diǎn):本題考查DNA的粗提取與鑒定,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省淮安市高三年級(jí)第一次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是( )

A.圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP

B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號(hào)分子,體現(xiàn)了生物膜的識(shí)別功能

C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP

D.圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請回答:

⑴利用顯微鏡觀察巴氏小體可用 染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是 。

⑵顯微鏡下觀察到某雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中有2個(gè)巴氏小體,該雌貓的性染色體組成為 。高度螺旋化的染色體上的基因由于 過程受阻而不能表達(dá)。

⑶控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是 ,F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為 ;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其 (填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于顯微鏡的說法中正確的是

A.反光鏡上的灰塵可以成像在視野中

B.觀察顏色較淺的標(biāo)本應(yīng)該用較小的光圈和平面反光鏡

C.對于很小的標(biāo)本可用直接用高倍鏡觀察

D.鏡頭越長則放大的倍數(shù)越大

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省常州市高三第一學(xué)期期中調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),海帶的提取物——海帶多糖因抑制免疫細(xì)胞凋亡而具有抗輻射作用。以下相關(guān)敘述正確的是

A.海帶多糖是一種抗體,參與人體的特異性免疫過程

B.免疫細(xì)胞的凋亡是與遺傳機(jī)制無關(guān),而與糖類的多少有關(guān)

C.對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療

D.免疫細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用海帶多糖進(jìn)行治療

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)。某研究小組切取菟絲子莖頂端2.5cm長的切段若干,置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)一周后,開展生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對莖切斷伸長的影響及生長素(IAA)對莖切斷中乙烯(ACC)產(chǎn)量的影響的研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。分析回答:

(1)將菟絲子切斷置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)一周的目的是 。

(2)分析圖可以得出的結(jié)論是 、 。

(3)根據(jù)圖示結(jié)果判斷:IAA促進(jìn)莖切斷伸長的最適濃度為 ,GA3促進(jìn)莖切斷伸長的最適濃度為 。

(4)若想進(jìn)一步研究IAA和GA3之間相互作用的關(guān)系,則應(yīng)該用 處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。

(5)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有兩組用不同濃度的GA3處理后,莖切段伸長量均為0.5cm,因標(biāo)簽丟失,無法判斷兩組GA3濃度的大小,要想通過實(shí)驗(yàn)來判斷兩組GA3濃度的大小,請寫出實(shí)驗(yàn)思路并得出相應(yīng)結(jié)論: 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)名稱、選材部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有錯(cuò)誤的是

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是

A.以同一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)所需要的核苷酸相同

B.效應(yīng)T細(xì)胞中能發(fā)生轉(zhuǎn)錄而不能發(fā)生復(fù)制

C.同一條DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)可能不同

D.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后DNA仍保留原來雙鏈結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是

A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟

B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶

C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用

D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌

 

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