下圖為一雄果蠅體細胞染色體組成示意圖。請回答問題：
(1)果蠅是遺傳學研究的理想實驗材料，因為它有_____________等特點(寫出一點即可)。
(2)自然界中果蠅眼色通常是紅色的。1910年遺傳學家摩爾根在進行果蠅眼色的遺傳實驗時，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅，這只果蠅的白眼變異來源于_________。
(3)從圖中可以看出，果蠅的體細胞內有_____________個染色體組，有_________對同源染色體。
(4)若該果蠅的基因組成如圖所示，則可產(chǎn)生_____________種配子。
(1)易飼養(yǎng)、繁殖快、世代周期短、相對性狀區(qū)分明顯(合理即可)
(2)基因突變 
(3)兩    4 
(4)4
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年陜西省南鄭中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共10分）
（一）根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖，回答下列問題

（1）此細胞中有      對同源染色體。
（2）此細胞中有      個染色體組。
（3）一個染色體組所包含的染色體是           。普通小麥為六倍體，用其花藥進行離體培養(yǎng)，所得植株的體細胞中含______個染色體組，被稱為_______倍體。
（二）下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

（1）用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是             。
（2）通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點是                    
（3）③培育出④的過程叫                ，IV、V過程需要用相同化學物質的處理，該物質作用機理是                                       。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇南通高三期末學業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其巾Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答：

(1)由圖可知，雄果蠅的一個染色體組可表示為   

(2)圖中雄果蠅的基因型可寫成    ，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂至少可以產(chǎn)生    種配子。

(3)多對上圖雌雄果蠅交配產(chǎn)生的F1中的長翅與殘翅之比接近2∶1，其原因是    。

(4)研究發(fā)現(xiàn)果蠅的Ⅳ染色體單體（缺失1條Ⅳ染色體）能夠存活下來，產(chǎn)生單體果蠅的變異類型為    。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今未發(fā)現(xiàn)其它染色體缺失一條的果蠅，從基因的角度分析其原因可能是    。

(5)已知果蠅III號染色體上有控制黑檀體和灰體的基因，將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1代均為灰體有眼果蠅。將F1代雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型為灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼，且其比例接近于9∶3∶3∶1，說明控制有眼無眼的基因不在    號染色體上。將有眼無眼基因與位于Ⅱ號染色體卜的基因重復上述實驗時，若實驗結果與上述實驗結果類似，則說明控制有眼無眼的基因可能位于    染色體上。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年第一學期上海徐匯區(qū)高三學習能力診斷生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關細胞分裂的問題。（11分）

用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)。甲圖中A：細胞核開始被標記；B：一個被標記的細胞X開始進入分裂期；C：細胞X著絲點開始分裂；D：細胞X分裂成兩個子細胞，被標記的細胞數(shù)目在增加；E：標記細胞第二次進入分裂期；F：被標記的細胞的比例在減少；G：被標記的細胞數(shù)目在減少。試回答：

（1）該細胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為_______h。圖中_______期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進行誘發(fā)突變。

（2）被標記的細胞比例減少的原因是            。

（3）乙圖分裂狀態(tài)位于甲圖的（用圖中字母表示）        期的前段。

（4）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化； ① 繼續(xù)分裂進入下一個細胞周期；② 暫停分裂，但保留分裂能力；③ 停止分裂，分化成特定功能的細胞。以下幾種特殊細胞的分裂屬于哪一類型？（填序號）

癌細胞        ；漿細胞        。造成③這種狀態(tài)的根本原因是            。

（5）若甲圖細胞所代表的生物為雜合子Aa，則該生物的一個體細胞中含有2個a的原因最可能是        。

（6）若下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段細胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質或其載體（①～③）的數(shù)量。下列表述中，正確的是

A．Ⅱ代表初級精母細胞

B．在Ⅳ階段的細胞內，可能發(fā)生基因重組

C．能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，其間易發(fā)生基因突變

D．在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內，都可能含有兩個Y染色體

（7）下列選項中，細胞分裂間期不進行的活動有_____（多選，2分）。

A．染色體的數(shù)目加倍        B． DNA的復制    C．有關蛋白質合成

D．有關RNA的合成      E．著絲粒分裂      F．細胞壁形成

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東濟寧汶上一中高三12月月考 生物試卷 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個小題

I．為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因(HVA)導人小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）。

    (1) 某T0植株體細胞含有1個HVA基因，讓該植株自交，在所得種子中，種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為___________，胚含HVA基因的種子所占比例為________。

  (2) 某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）。

①將T0植株與非轉基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______________類型。

②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為_______________。

Ⅱ．果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料。

(1) 果蠅對CO2的耐受性有兩個品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下兩個實驗。

  實驗一 讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交，后代全為敏感型。

     實驗二 將甲品系的卵細胞去核后，移入來自乙品系雌蠅的體細胞核，由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交，后代仍全為敏感型。

①此人設計實驗二是為了驗證__________________________________        ______。

②若另設計一個雜交實驗替代實驗二，該雜交實驗的親本組合為______  __________。

(2)果蠅的某—對相對性狀由等位基因(N、n)控制，其中一個基因在純合時能使合子致死

（注：NN、 XnXn、XNY等均視為純臺子）。有人用一對果蠅雜交，得到Fl代果蠅共185只，其中雄蠅63只。

①控制這一性狀的基因位子__________染色體上，成活果蠅的基因型共有________ 種。

②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是_____，F(xiàn)1代雌蠅基因型為_______________。

③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是____。讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案