12.如圖A、B分別表示動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:
(◇注意:[]中填編號,橫線上填文字,編號和文字全對才給分).

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.
(2)有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核(填名稱),它是遺傳信息庫,也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]核仁.
(3)在分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌過程中,與之相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(填名稱).
(4)植物細(xì)胞中可能存在色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡(填名稱).
(5)核膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1~14依次是:細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜.

解答 解:(1)低等植物細(xì)胞既含有中心體,又含有葉綠體、液泡、等細(xì)胞器,故若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則該細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞核有雙層膜但又不屬于細(xì)胞器,它是遺傳信息庫,也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(3)分泌蛋白合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.由此可見,分泌蛋白合成和運輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(4)植物細(xì)胞中可能存在色素的細(xì)胞器有葉綠體、液泡.
(5)核膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)低等植物
(2)細(xì)胞核    遺傳信息庫       6核仁
(3)核糖體   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     高爾基體    線粒體
(4)葉綠體   液泡    
(5)生物膜系統(tǒng)

點評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.在煙草種植過程中,煙農(nóng)要適時摘除煙草的頂芽,依據(jù)的原理是(  )
A.保持頂端優(yōu)勢B.解除頂端優(yōu)勢C.抑制光合作用D.抑制無氧呼吸

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4.如圖①~⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( 。
A.⑤主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,③只存在于動物細(xì)胞
B.若圖中⑤為紅細(xì)胞中運輸氧氣的物質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④只存在于動物細(xì)胞
D.若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫多肽,構(gòu)成它的基本單位是(寫結(jié)構(gòu)簡式).若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?D.

(2)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈紫色,這是由于化合物中含有肽鍵(寫化學(xué)鍵的名稱)的緣故.
(3)現(xiàn)有99個氨基酸(假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞中,通過脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀多肽鏈.則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782,此環(huán)狀多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在多細(xì)胞生物體內(nèi)進行細(xì)胞間的信息交流使得生物體內(nèi)各細(xì)胞間保持了功能的協(xié)調(diào).以下有關(guān)細(xì)胞間信息交流的說法正確的是(  )
A.細(xì)胞間信息交流過程可以不需要受體的參與,也不一定需要信息分子參與
B.細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一,體現(xiàn)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進出細(xì)胞
C.血液中的紅細(xì)胞運輸氧氣到達組織細(xì)胞,也是細(xì)胞間信息交流的一種方式
D.各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于信息的交流,也依賴于物質(zhì)和能量的交換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.農(nóng)田棄耕后,很快就會長滿一年生的雜草.現(xiàn)有一已演替至灌木階段農(nóng)田,在外界條件基本不變,且無人為干擾的情況下,將來有可能演替至森林階段.請據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)田的演替進程比初生演替更快,主要原因是土壤條件優(yōu)越甚至還保留了植物的種子或其他植物繁殖體.
(2)如果上圖中曲線B、C表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化,則曲線B表示個體數(shù)的變化,曲線A表示該群落所含能量(或生物量)的變化.
(3)該農(nóng)田在演替至森林階段的進程中,草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化;如果在灌木階段遭遇一場火災(zāi),燒掉了灌木下的草本植物,但對灌木影響不大,則演替進程基本不變(加快,基本不變);但是人類活動往往會使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答:

(1)該化合物分子中有4個肽鍵,由4種氨基酸縮合而成,脫4個水分子,形成的化合物是五肽.
(2)該化合物含有3個羧基和2個氨基.
(3)該化合物進行水解,需要4個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.凡是由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而使發(fā)育成的個體患疾病,這類疾病都稱為遺傳病
B.攜帶遺傳病基因的個體不一定會患病,患病的個體一定會攜帶遺傳病基因
C.遺傳病是經(jīng)遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病
D.遺傳病不一定是先天性疾;先天性疾病一定是遺傳病

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在豌豆雜交實驗中,子一代種子和子二代種子分別結(jié)在

A.F1植株和F2植株上 B.親代母本植株和F1植株上

C.親代父本植株和F1植株上 D.親代母本植株和父本植株上

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同步練習(xí)冊答案