碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最有說(shuō)服力的解釋是( )
A.碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多
B.碳在自然界中含量最為豐富
C.在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳
D.碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架
D
【解析】
試題分析:細(xì)胞中有些物質(zhì)中不含碳元素如水,故A、C項(xiàng)錯(cuò), 氧在自然界中含量最為豐富。一般而言,生物大分子以有機(jī)物的形式存在,有機(jī)物是以碳鏈為骨架的,這就是“碳是生命的最基本、最核心的元素”為主要依據(jù)
考點(diǎn):本題考查了細(xì)胞的元素組成及碳鏈?zhǔn)巧飿?gòu)成生物大分子的基本骨架的相關(guān)知識(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
B.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
C.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
D.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù)和遺傳的控制中心,不是代謝的控制中心
B.真核細(xì)胞的核膜是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
C.大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔
D.因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)、蛙的成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,是細(xì)胞膜制備的理想材料
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“綿綿的春雨,是她潤(rùn)醒了小草,潤(rùn)綠了楊樹(shù),潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花!毙〔荼粷(rùn)醒了、楊樹(shù)被潤(rùn)綠了、報(bào)春花被潤(rùn)開(kāi)了的過(guò)程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的相對(duì)含量變化,下圖表示正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.生菜中含有的纖維素不能被人體消化吸收利用
C.面包中含有的淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是( )
A.都是真核生物 B.都含葉綠體
C.都是自養(yǎng)生物 D.都有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素。
(1)從圖中看出,體溫調(diào)節(jié)的方式是 調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)的中樞是 。
(2)圖中②激素名稱(chēng)是 ,①激素作用的靶器官是 。
(3)如果用激素②飼喂正常動(dòng)物,則激素①的分泌量的變化是 。
(4)如果去除垂體對(duì)②的分泌影響是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是( )
A.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B.興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙
C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D.興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是以遞質(zhì)傳遞的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,甲、乙表示用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是
A.甲向右生長(zhǎng) B.乙向右生長(zhǎng)
C.丙向左生長(zhǎng) D.丁向左生長(zhǎng)
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