分析 三對基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色,且當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子,而pp隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子,因此紫色植株的基因型為A_C_R_P_,紅色植株的基因型為A_C_R_pp,其余均為無色植株.據(jù)此答題.
解答 解:(1)只考慮前三對基因時(shí),只有三對基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色,其它情況為無色,因此無色純合子的情況分為三種:①只有一對純合顯性基因,有3種;②有2對純合顯性基因,有3種;③無顯性基因,只有1種,因此共有7種.再考慮紫色基因(P、p)可知,無色純合子的種類為7×2(PP、pp)=14種.
(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)1(AaCcRrPp)自交,F(xiàn)2的子粒中,紫花植株的基因型為A_C_R_P_,所占比例為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{81}{256}$;紅花植株的基因型為A_C_R_pp,所占比例為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{27}{256}$,無色植株所占比例為1-$\frac{81}{256}$-$\frac{27}{256}$=$\frac{148}{256}$,因此,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為紫:紅:無=81:27:148,其中有色植株中紫色植株占$\frac{3}{4}$.
(3)甲乙植株雜交,不考慮P、p時(shí),F(xiàn)2的子粒中有色:無色=9:7,而“9:7”是9:3:3:1的變式,這說明甲乙植株中至少有2對基因不相同.不考慮基因P、p和正反交情況下,這種雜交組合共有3組,即aaCCRR×AAccRR、aaCCRR×AACCrr、AAccRR×AACCrr.
(4)讓純合的紅色植株(AACCRRpp)與純合的無色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無色=9:3:4,有紫色植株出現(xiàn),說明純合無色植株的最后一對基因?yàn)镻P,而“9:3:4”是9:3:3:1的變式,說明兩個(gè)親本含有2對不同的基因,因此純合無色植株的基因型有3種,即AAccrrPP、aaccRRPP、aaCCrrPP.
故答案為:
(1)AACCRRPP和AACCRRpp 14
(2)紫色:紅色:無色=81:27:148 $\frac{3}{4}$
(3)2 3
(4)3
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系,再運(yùn)用逐對分析法解題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式
A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅱ核DNA與圖Ⅰ相同的原因是①過程中著絲點(diǎn)分裂后子染色體均分到子細(xì)胞導(dǎo)致 | |
B. | ①過程可能發(fā)生染色體間的互換和自由組合 | |
C. | 圖Ⅲ中的a、b、c、d4個(gè)細(xì)胞只可能有兩種類型 | |
D. | 若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對DNA(基因)的損傷修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組 | |
B. | 圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用 | |
C. | 該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則 | |
D. | 圖示過程的完成需要限制酶.DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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