5.取一個假設(shè)含一對同源染色體的受精卵,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,形成的四個子細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個數(shù)不可能是( 。
A.l個B.2個C.3個D.4個

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、DNA分子的復(fù)制方式:半保留復(fù)制.

解答 解:一個含有一對同源染色體的受精卵,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).第一次復(fù)制產(chǎn)生兩個細(xì)胞,每個細(xì)胞中的兩個DNA分子都是一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N;第二次復(fù)制兩個細(xì)胞產(chǎn)生四個細(xì)胞,這兩個細(xì)胞在有絲分裂間期DNA完成復(fù)制以后,細(xì)胞中的兩條染色體,每條染色體上有兩條單體,每條單體上有一個DNA分子,其中一個DNA分子的一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條DNA分子的兩條鏈都是14N.在有絲分裂后期著絲點分裂單體分離,DNA隨著單體分開,由于兩條染色體上分開的單體是隨機(jī)組合分向兩級的,所以DNA分開的情況有兩種:一種情況是一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N的兩個DNA分子分到一個細(xì)胞,兩條鏈都是14N的DNA分子分到一個細(xì)胞;另一種情況是一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N的一個DNA分子和兩條鏈都是14N的一個DNA分子分到同一個細(xì)胞,兩個細(xì)胞所含DNA分子情況一樣.所以這四個細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個數(shù)可能是2個或3個或4個.
故選:A.

點評 本題考查DNA分子復(fù)制和有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,識記DNA分子半保留復(fù)制方式,能結(jié)合兩者做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

—株雜合的高莖豌豆自交,其后代中矮莖植株出現(xiàn)的概率是

A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.家蠶是二倍體生物,雄蠶的性染色體為ZZ,雌蠶的性染色體為ZW.研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低,產(chǎn)絲率高.為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的,科研人員做了下列研究.
(1)為了更早地進(jìn)行雌雄篩選,科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對基因(A、a)采用如圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶.圖中變異家蠶的變異類型為易位,變異家蠶的減數(shù)分裂中能夠產(chǎn)生4種配子.用培育出的限性黑卵雌蠶與白卵雄蠶交配,后代白卵發(fā)育成雄蠶.
(2)為了省去人工篩選的麻煩,科研人員培育出了一只特殊的雄蠶(甲).甲的Z染色體上帶有隱性胚胎致死基因b、d或它們的等位基因,b、d均有隱性純合致死效應(yīng).利用甲與普通雌蠶進(jìn)行雜交,雜交后代雌蠶在胚胎期死亡,可達(dá)到自動保留雄蠶的目的.
①甲的基因型為ZBdZbD
②在實際雜交中后代雌:雄≈1.4:98.6,推測少量雌蠶能成活的可能原因是雄蠶甲在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中發(fā)生交叉互換導(dǎo)致產(chǎn)生ZBD的配子.
③為能代代保留具有甲的特殊基因型的個體,科學(xué)家將B基因轉(zhuǎn)接到W染色體上構(gòu)建與之對應(yīng)的雌性個體(乙),其基因型為ZbDWB,甲乙交配產(chǎn)生的后代一半出現(xiàn)胚胎期死亡,成活個體可保持原種特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一個神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生的動作電位的傳導(dǎo)是( 。
A.單向的,只能向前傳導(dǎo)B.雙向的,只向神經(jīng)末梢傳導(dǎo)
C.雙向的,傳遍整個神經(jīng)細(xì)胞D.雙向的,在膜內(nèi)外之間傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是( 。
A.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D.細(xì)胞中氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.細(xì)胞器膜為細(xì)胞內(nèi)所有酶提供附著位點
D.溶酶體合成和分泌多種水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說法不正確的是( 。
A.通常植物細(xì)胞區(qū)別動物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群密度,應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是( 。
A.一片草地上的蒲公英B.一塊農(nóng)田中的玉米
C.一個池塘中的鯽魚D.一片森林中的銀杏

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)分析正確的是( 。
A.1和2中物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了膜的選擇透過性
B.1中和2中的神經(jīng)遞質(zhì)都使突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.當(dāng)興奮傳到突觸后膜時會產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)的電位變化
D.圖中表示有兩個突觸

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