下列是有關(guān)細(xì)胞的敘述,請(qǐng)作出判斷( )
①漿細(xì)胞比效應(yīng)T細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
②與硝化細(xì)菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核;
③大腸桿菌細(xì)胞分裂前期時(shí),每個(gè)細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體;
④神經(jīng)干細(xì)胞分化成各種神經(jīng)細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性;
⑤將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株;
⑥高等動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞因供氧不足而進(jìn)行的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2
A.有一種說法錯(cuò)誤
B.有兩種說法錯(cuò)誤
C.有兩種說法正確
D.有三種說法正確
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為l0-9 mol.L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng) | |
B. | 低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng) | |
C. | 若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于l0-6 mol.L-1 | |
D. | 根向地生長(zhǎng)的原因是其遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于l0-8 mol.L-1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是
①心臟
②血液
③草履蟲
④一株蒲公英
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物
⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧一個(gè)湖泊
⑨一個(gè)池塘的所有生物
⑩一片草地的所有昆蟲
A.③②①④⑦⑨⑧
B.⑤③②⑥④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧
D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是 ( )
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道面
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是( )
A.人在饑餓(餐后4--5小時(shí))時(shí),4過程將會(huì)加強(qiáng)
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會(huì)減少
D.若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一定劑量的α射線處理棉花幼苗,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)棉花幼苗不能再吸收K+了,其他離子卻能正常吸收,最可能的原因是 ( )
A.α射線殺死了K+載體
B.α射線改變了控制K+載體合成的基因
C.α射線破壞了催化K+載體合成的酶
D.棉花細(xì)胞已被殺死,不能再進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是 ( )
A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C.可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙
D.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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