【題目】圖一為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中①一④表示相關(guān)生理過(guò)程;圖二表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化,凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中能夠在該植物葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是_________(填序號(hào));過(guò)程②中的[H]來(lái)自_________________(填物質(zhì)的名稱(chēng));過(guò)程________(填序號(hào))能夠?yàn)槿~肉細(xì)胞吸收鎂離子提供動(dòng)力;
(2)圖二中限制A—C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度。若提高溫度,曲線的變化是________(選填“上移”“下移”“不動(dòng)”或“無(wú)法確定”)。如果將該植物先放置在圖二中A點(diǎn)的條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2的吸收量表示)為_______mg;
(3)圖二中B點(diǎn)的條件下,該植物能完成圖一中的生理過(guò)程有__________(填序號(hào))。B點(diǎn)時(shí),對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),B點(diǎn)葉綠體消耗的CO2量_________(填“大于”“等于”“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;
(4)如果植物白天始終處于圖二中B點(diǎn)狀態(tài),則在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是________________________。
(5)給該植物澆灌H218O,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑:_______________________________。
【答案】①② 葡萄糖和水 ②④ 無(wú)法確定 230mg ①②③④ 大于 不能 白天無(wú)有機(jī)物積累,晚上要消耗有機(jī)物,故在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的消耗量大于合成量,該植物不能正常生長(zhǎng)。 H218O→C18O2→(CH218O)
【解析】
據(jù)圖圖一中①③分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng),②④分別表示有氧呼吸第3階段和有氧呼吸第1、2階段,a為水,b為二氧化碳。
圖二表示光照強(qiáng)度對(duì)植物體凈光合速率的影響,其中A點(diǎn)由于沒(méi)有光照,所以只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,B點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn),此點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn),此時(shí)凈光合速率最大。
(1)圖一中①為光反應(yīng),場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜,②為有氧呼吸第3階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,過(guò)程②中的[H]來(lái)自有氧呼吸第1、2階段的葡萄糖和水,葉肉細(xì)胞吸收鎂離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸,消耗有氧呼吸②④產(chǎn)生的ATP。
(2)由于不清楚該實(shí)驗(yàn)是否在最適溫度下進(jìn)行,故若提高溫度,不清楚酶的活性如何變化,故曲線的變化無(wú)法確定,如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下10小時(shí),接著放置在C點(diǎn)的條件下14小時(shí),則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量20×14-5×10=230mg。
(3)B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),光合速率等于呼吸速率,該植物能完成圖一中的生理過(guò)程有①②③④,B點(diǎn)時(shí),對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),整個(gè)植物的光合速率等于呼吸速率,但是在植物體內(nèi)所有活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用,只有含有葉綠體的細(xì)胞才可以進(jìn)行光合作用,所以可以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞吸收二氧化碳的量應(yīng)該大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量。
(4)光的補(bǔ)償點(diǎn)B是植物的光合強(qiáng)度和呼吸強(qiáng)度達(dá)到相等時(shí)的光照度值。白天沒(méi)有有機(jī)物積累,夜間呼吸作用還要消耗有機(jī)物,故在較長(zhǎng)時(shí)間有機(jī)物的消耗量大于合成量,此時(shí)非但不能積累有機(jī)物質(zhì),反而要消耗貯存的有機(jī)物質(zhì)。因此,在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該植物不能正常生長(zhǎng)。
(5)給該植物澆灌H218O,H218O參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2,C18O2參與光合作用產(chǎn)生(CH218O)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種甜瓜果實(shí)的形狀分長(zhǎng)形和圓形,受一對(duì)等位基因A和a控制,果實(shí)的苦味和不苦受兩對(duì)等位基因B和b、D和d控制,現(xiàn)有三株長(zhǎng)形苦味的植株自交,自交結(jié)果見(jiàn)下表所示,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)植株__________自交的結(jié)果可以判斷三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,理由是________________。
(2)植株乙的基因型為______________。
(3)能否通過(guò)一次測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定植株甲的基因型,若能請(qǐng)寫(xiě)出不同基因型所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由?__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點(diǎn))。則下列選項(xiàng)中不正確的是()
A. 甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA
B. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基組成一樣、都有磷酸
C. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖
D. 甲:DNA;乙:基因;丙:構(gòu)成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞的分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)的數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.CD段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
B.BC階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
D.“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于17.3 h
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液,在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液,在c、d試管中各加入等量的斐林試劑,煮沸。觀察比較顏色變化,結(jié)果是 ( )
A. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺
B. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色淺
C. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深
D. a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈磚紅色,且c比d顏色深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞(纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞)結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入,通過(guò)纖毛細(xì)胞擺動(dòng),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉部。據(jù)圖分析下列不正確的是
A. 甲細(xì)胞中核糖體與中心體均不含有磷脂
B. 甲乙細(xì)胞都已經(jīng)分化不再具有全能性
C. 兩種細(xì)胞都會(huì)衰老、脫落,衰老細(xì)胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量減少,體積減小
D. 乙細(xì)胞與分泌物形成有關(guān)細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置如圖所示(甲、乙表示基因型不同的豌豆植株)。這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,且獨(dú)立遺傳。從理論上分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲植株自交產(chǎn)生的后代有9種基因型
B.甲植株能產(chǎn)生4種基因型的配子,分別為AB、Ab、aB、ab
C.甲、乙植株雜交能驗(yàn)證分離定律和自由組合定律
D.甲、乙植株雜交產(chǎn)生的后代有4種基因型、2種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示O2濃度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響,圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時(shí),該種蔬菜在不同溫度和不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中A點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞產(chǎn)生的CO2場(chǎng)所是_______________;影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是__________。
(2)為了有利于貯藏該種蔬菜,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。B點(diǎn)之后,CO2釋放量增加,其主要原因是_____________________________。
(3)圖乙中,25℃條件下,光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________;與15℃相比,25℃條件下該植物的___________________________________________較高,導(dǎo)致光合速率較大;若降低CO2濃度,則P點(diǎn)向______________(方向)移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖,①~④為常染色體,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中的變異來(lái)源為易位
B. 該細(xì)胞可能為雄峰的體細(xì)胞
C. 圖中①上的DNA分子,其2條脫氧核苷酸鏈分別來(lái)自于父方與母方
D. 若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢,則其為第一極體
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