【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸,下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____________。
(2)腦啡肽是由________個(gè)_______種氨基酸經(jīng)過(guò)一定的方式形成的__肽,氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫_____,用___________表示。
(3)若組成腦啡肽各種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m,該腦啡肽的相對(duì)分子質(zhì)量是______。
【答案】 5 4 五 肽鍵 -CO-NH- 5m—72
【解析】
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是。
(2)腦啡肽是由5個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合方式互相結(jié)合形成的五肽化合物;組成腦啡肽的5個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2,因此其水解可得到4種氨基酸,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為(-CO-NH-)。
(3)多肽鏈的質(zhì)量=氨基酸的總質(zhì)量-脫水的質(zhì)量=5m-18×(5-1)=5m-72。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)
B. 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C. 在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D. ③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野上能夠清晰看到細(xì)胞,但看不清內(nèi)容物,為便于觀察,此時(shí)應(yīng) ( )
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是
A. 水稻早熟和晚熟
B. 豌豆的紫花和紅花
C. 小麥的抗銹病和易感銹病
D. 綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體組織細(xì)胞可以從組織中吸收甘油,其吸收的量主要取決于( )
A.細(xì)胞周圍的組織液中甘油的濃度B.細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
C.細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度D.細(xì)胞膜上載體的種類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,下列敘述正確的是
A.過(guò)程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細(xì)胞
B.過(guò)程②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對(duì)
C.過(guò)程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細(xì)胞
D.過(guò)程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.SARS病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和草履蟲(chóng)的體內(nèi)都沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑨
C.黑藻細(xì)胞中的⑩可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D.藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。圖示生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸。
(1)細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在甲______(細(xì)胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過(guò)圖中COPⅡ沿______(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運(yùn)輸,經(jīng)乙______(細(xì)胞器名稱)分揀后以囊泡形式分泌出細(xì)胞。
(2)在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在甲中大量積累,此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過(guò)改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的______調(diào)節(jié)。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的______可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合的過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______的特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成______功能的分子基礎(chǔ)。
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