“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關(guān)分析不正確的是

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．②過程增強(qiáng)后①過程也會隨之增強(qiáng)，故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2

C．生物群落內(nèi)部碳傳遞的主要形式是含碳有機(jī)物

D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省濰坊市三縣2010－2011學(xué)年高二下學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試題 題型：013

“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關(guān)分析不正確的是

[　　]

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．②過程增強(qiáng)后①過程也會隨之增強(qiáng)，故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2

C．生物群落內(nèi)部碳傳遞的主要形式是含碳有機(jī)物

D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

 “低碳生活”成為人類共同的生活目標(biāo)。下圖是碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是(　　)

A．碳循環(huán)過程中的①、②伴隨著生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

B．植樹造林可通過過程②減少大氣中CO2的含量

C．減少對過程③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關(guān)分析不正確的是（    ）

A．開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對③過程的依賴

B．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．②過程增強(qiáng)后①過程也會隨之增強(qiáng)，故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2

D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011年度山東省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

“低碳生活”成為人類共同的選擇，下圖有關(guān)分析不正確的是

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．②過程增強(qiáng)后①過程也會隨之增強(qiáng)，故不能通過增強(qiáng)②減少大氣中CO2

C．生物群落內(nèi)部碳傳遞的主要形式是含碳有機(jī)物

D．人類減少對③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

 

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