下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是
A.通過細(xì)胞分化,生物體內(nèi)的細(xì)胞種類越來越多 |
B.在生物體整個(gè)生命活動(dòng)過程中,都有細(xì)胞分化的發(fā)生 |
C.在多細(xì)胞生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
D.細(xì)胞分化是指?jìng)(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀 高中生物(總復(fù)習(xí)) 題型:013
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是
[ ]
A.細(xì)胞分化貫穿于生物體的一生中
B.分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力
C.分化后的細(xì)胞中只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)
D.細(xì)胞的畸形分化可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:聊城二中2009年上學(xué)期高三生物期考 題型:013
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力
B.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)
D.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是( )
A.發(fā)育包括細(xì)胞的增殖和分化
B.沒有細(xì)胞分化,生物體也能正常生長(zhǎng)發(fā)育
C.細(xì)胞分化具有持久性
D.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞,仍有發(fā)育成完整植株的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆北京市高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是
A. 通過細(xì)胞分化,生物體內(nèi)的細(xì)胞種類越來越多
B. 在生物體整個(gè)生命活動(dòng)過程中,都有細(xì)胞分化的發(fā)生
C. 在多細(xì)胞生物體內(nèi)各種不同的細(xì)胞和組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 細(xì)胞分化是指?jìng)(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是( )
A.發(fā)育包括細(xì)胞的增殖和分化
B.沒有細(xì)胞分化,生物體也能正常生長(zhǎng)發(fā)育
C.細(xì)胞分化具有持久性
D.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞,仍有發(fā)育成完整植株的能力
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com