Question

8．如圖為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）步驟①是使植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體階段，其關(guān)鍵技術(shù)是使用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁．
（2）③為原生質(zhì)體融合過程之后，兩者最終融合為一體成為一個新的雜種細(xì)胞．
（3）在形成再生植株的過程中，與組織培養(yǎng)相似的步驟是⑤⑥．
（4）培養(yǎng)的雜種植株在形態(tài)上表現(xiàn)為雜種特性，其根本原因是具有雙親的全部遺傳物質(zhì)．
（5）親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有3種，具體為AA、BB、AB．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖，其中①表示去除細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程；③表示原生質(zhì)體融合；④表示再生出新的細(xì)胞壁的過程；⑤表示植物組織培養(yǎng)過程；⑥為個體發(fā)育過程．

解答 解：（1）步驟①是去除細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體的過程，該過程需采用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理．
（2）③中進(jìn)行的原生質(zhì)體的融合，該過程完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁．
（3）在形成再生植株的過程中，與組織培養(yǎng)相似的步驟是⑤脫分化和⑥再分化．
（4）培養(yǎng)的雜種植株具有雙親的全部遺傳物質(zhì)，因此其在形態(tài)上表現(xiàn)為雜種特性．
（5）親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有3種，具體為AA、BB、AB．
（5）故答案為：
（1）原生質(zhì)體　使用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁　　
（2）原生質(zhì)體融合　
（3）⑤⑥
（4）雜種特性　具有雙親的全部遺傳物質(zhì)　
（5）3　AA、BB、AB

點評 本題結(jié)合種間植物細(xì)胞融合再生植物示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．