(09廣州市調(diào)研)(7分)植物開花受開花激素的影響,同時也受環(huán)境條件的影響。下圖表示光周期(光照)誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實(shí)驗,據(jù)圖分析并回答:(假設(shè)去葉植物保持原有活性)。
(1)根據(jù)實(shí)驗一可說明該植物的開花受到 信息的影響,表明 離不開信息的作用。本實(shí)驗還說明該植物開花還必需有的條件是 。
(2)根據(jù)實(shí)驗二,可以提出的假設(shè)是 。
(3)借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的實(shí)驗方法,設(shè)計一個簡單的模擬實(shí)驗證明之。
第一步:將A株帶葉枝條做一個切口,放置一小塊瓊脂一段時間。
第二步: 。
對照實(shí)驗: 。
預(yù)期結(jié)果: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09南昌市調(diào)研)植物的生命活動受激素調(diào)節(jié)。
(1)水平放置的胚根彎曲向下生長,這是由于近地側(cè)的生長素濃度 (高、低)于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長速度較 (快、慢)的結(jié)果。根向地生長是植物對于外界環(huán)境的 性的一種具體表現(xiàn)。
(2)為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用右下圖四個點(diǎn)標(biāo)注的濃度中的①和A兩種濃度(A>①)的生長素類似物,分別處理扦插枝條作為兩個實(shí)驗組,用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根基本無差異。該同學(xué)所選的A濃度可能是 (2分)。(用圖中標(biāo)注的濃度表示)
(3)下列各項中,由植物體某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)有 (2分)。
A.信使RNA B.激素 C.神經(jīng)遞質(zhì)
D.丙酮酸 E.葉綠體色素
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09廣州市調(diào)研)對組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是
A.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等
C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09廣州市調(diào)研)下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗過程,其中操作和敘述正確的是
A.若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,應(yīng)選擇圖甲部位3的細(xì)胞
B.圖乙2m×2m樣方調(diào)查的結(jié)果,該種群密度為3.25株/m2(圓圈表示個體)
C.圖丙是在高倍顯微鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動方向,其實(shí)際移動方向是順時針的
D.圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗的操作過程,最好觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09廣州市調(diào)研)某校生物興趣小組在在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線。以下說法正確的是
A.B、C點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率
B.該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是BC
C.在AB區(qū)段,植物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D.CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關(guān)系
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