下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體

B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶

C．從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同

D．愈傷組織經(jīng)原生質(zhì)體培養(yǎng)均可得到再生植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是


  1. A.
    纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體
  2. B.
    加入0．6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶
  3. C.
    從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體亞顯微結(jié)構(gòu)相同
  4. D.
    原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江諸暨牌頭中學(xué)高三上期第一次月考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體

B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶

C．從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同

D．愈傷組織經(jīng)原生質(zhì)體培養(yǎng)均可得到再生植株

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是(　　) 

A．纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體

B．加入0．6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶

C．從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體亞顯微結(jié)構(gòu)相同

D．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體

B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶

C．從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同

D．愈傷組織經(jīng)原生質(zhì)體培養(yǎng)均可得到再生植株

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體

B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶

C．從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同

D．愈傷組織經(jīng)原生質(zhì)體培養(yǎng)均可得到再生植株

 

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