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小麥中光穎和毛穎是一對相對性狀（顯性基因用Y表示）,抗銹病和不抗銹病是一對相對

性狀（顯性基因用R表示）,兩對基因各自獨立遺傳�，F有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病個體雜交,F1全為毛穎抗銹病,F1自交,F2出現4種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據以上信息回答下列問題。

（1）上述遺傳符合 定律,其中 和 是顯性性狀,F1所產生的配子類型是 ,F2中表現型與親本不同的個體所占比例是 , ，與親本相同的個體所占比例是 ,。

（2）F2中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F2毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是 。

（3）F2中要獲得PPRR的小麥10株,F2群體理論上至少應有 株。

（4）選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現光穎抗銹病純合子的概率是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲、乙分別為高等植物、動物細胞的亞顯微結構示意圖．其中，圖乙表示牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的具體過程，據圖回答下列問題．

（1）若用甲圖表示根尖分生區(qū)細胞，應去掉圖中6、9（填序號）．
（2）乙圖區(qū)別于甲圖特有的細胞器是中心體．
（3）乳脂的主要成分是甘油三酯（一種脂肪類物質），合成甘油三酯的細胞器是內質網．
（4）甲細胞內遺傳物質主要存在于4（填序號）中，從而決定了該結構是整個細胞遺傳和代謝的控制中心．
（5）用14C標記的氨基酸飼喂牛，發(fā)現牛乳汁中的酪蛋白亦出現放射性．在酪蛋白合成和分泌過程中，依次出現放射性的細胞器是8、10、3（用圖甲中數字回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．自然生長的植物在果實成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化．有植物生理學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化情況，結果（如圖所示）．

請據圖回答下面的問題．
（1）生長素的化學名稱是吲哚乙酸．
（2）從圖中可知生長素和赤霉素都能促進細胞伸長，它們之間的關系是協同作用．
（3）在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸．
（4）圖中各種激素動態(tài)變化說明：在果實（植物）生長發(fā)育過程中不是單一的植物激素起作用，而是多種激素共同協調作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于ATP的描述正確的是（　�。�
A．細胞中只有ATP可直接提供能量
B．ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且很穩(wěn)定
C．細胞中ATP含量很少，但總是處于動態(tài)平衡之中
D．動植物、真菌以及大多數細菌中ATP的能量來源是呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某科技小組在調查一塊草場中灰倉鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標記后在原地放生．5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體12只．由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰倉鼠的種群數量最可能為（　�。�
A．小于92只B．大于92只C．小于175只D．大于175只

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b）,這兩對基因獨立遺傳�，F將2株圓形南瓜植株進行雜交,F1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據此推斷,親代圓形南瓜植株的基因型分別是

A．aaBB和Aabb B．aaBb和AAbb

C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當的是

A．鑒定一匹白馬是否是純合子用測交

B．區(qū)分狗的長毛和短毛這相對性狀的顯隱性關系用測交

C．不斷的提高小麥的抗病系的純度用測交

D．檢驗雜種灰兔F1的基因型用雜交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在低等植物細胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動的細胞器有

A．液泡 B．核糖體 C．葉綠體 D．中心體

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

刺激一神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元，發(fā)現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物（ ）

A．抑制了突觸小體中遞質的合成 B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質的化學結構完全相同 D．抑制了突觸前膜遞質的釋放

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