A、狗的長毛和卷毛 |
B、棉花的掌狀葉和雞腳葉 |
C、玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 |
D、豌豆的高莖和蠶豆的矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在大腸桿菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,劃線后蓋好培養(yǎng)皿,再將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng) |
B、某同學(xué)用帶蓋的瓶子制備葡萄酒的過程中,每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,其目的是向瓶中通氣,以保證微生物的發(fā)酵 |
C、將顯色后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較,可大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量 |
D、釀制果醋所用的微生物是需氧型生物,因此裝置無需密閉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞具有全能性的原因是體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的能力 |
B、雜交瘤細(xì)胞的主要特點(diǎn)是既能在體外大量增殖,同時(shí)又能分泌特異性抗體 |
C、在基因操作的基本步驟中,實(shí)現(xiàn)功能表達(dá)不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對 |
D、核移植過程中供體和受體一定要求是同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)物種只有一個(gè)種群 |
B、當(dāng)外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境時(shí),其種群數(shù)量增長規(guī)律都是S型曲線 |
C、當(dāng)外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境時(shí),其種群數(shù)量增長規(guī)律都是J型曲線 |
D、由于不同物種間存在生殖隔離,所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑥ | B、②④⑤ |
C、①③⑤ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三個(gè)品系中適合在高溫條件下生存的是A品系 |
B、高溫培養(yǎng)條件下A品系蒸騰速率上升更顯著,更有效地散熱,保護(hù)了葉綠體結(jié)構(gòu)和功能 |
C、三品系光合速率均下降的原因是高溫導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足,類囊體膜的功能下降 |
D、在溫度持續(xù)40℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,棉花能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、醋酸菌是好氧菌,在制作過程中要一直打開發(fā)酵瓶 |
B、在制作葡萄醋的過程中,溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18~25℃ |
C、當(dāng)糖源不足時(shí),醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛,再將乙醛變?yōu)榇姿?/span> |
D、在糖源和氧氣充足時(shí),醋酸菌能將葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它能將氨合成為亞硝酸和硝酸 |
B、它能利用化學(xué)能合成有機(jī)物 |
C、它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì) |
D、它能用氧化物所釋放的化學(xué)能合成ATP,直接用于生命活 |
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