2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予美國和德國的三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)囊泡轉(zhuǎn)運的調(diào)控機制.下列有關(guān)細(xì)胞中囊泡的敘述正確的是( 。
A、當(dāng)神經(jīng)纖維的局部電流傳到突觸時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡會與突觸后膜上的受體結(jié)合
B、高爾基體在細(xì)胞的囊泡轉(zhuǎn)運中起樞鈕作用
C、漿細(xì)胞受到抗原刺激后,細(xì)胞內(nèi)會形成許多囊泡,有利于抗體的加工和運輸
D、在體液免疫中,抗原刺激T細(xì)胞后,T細(xì)胞的生理活動與囊泡轉(zhuǎn)運無關(guān)
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、囊泡屬于生物膜組成成分主要是蛋白質(zhì)和磷脂,結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性;
2、分泌蛋白由核糖體合成后進如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,以囊泡的形式依次運輸?shù)礁郀柣w和細(xì)胞膜;
3、胞吐和吞與囊泡運輸密切相關(guān).
解答: 解:A、突觸小泡位于細(xì)胞內(nèi),突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的會與突觸后膜上的受體結(jié)合,A錯誤;
B、高爾基體在細(xì)胞的囊泡轉(zhuǎn)運中起樞鈕作用,B正確;
C、漿細(xì)胞不能識別抗原,C錯誤;
D、抗原刺激T細(xì)胞后,T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子等分泌蛋白,其生理活動與囊泡轉(zhuǎn)運有關(guān),D錯誤.
故選:B.
點評:本題以諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎為背景,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求考生識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能;掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請回答下列問題:
(1)生產(chǎn)上用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草,原理是
 
.圖中曲線
 
可表示雙子葉植物,最好用圖中
 
點濃度的類似物作為除草劑.
(2)生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根,若類似物濃度較低,可用
 
法處理插條.
(3)植物移栽時切除主根可促進側(cè)根生長,此現(xiàn)象說明根具有
 
現(xiàn)象.
(4)某同學(xué)做了如下實驗:
實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用.
材料用具:一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實驗程序:①浸種→②分組處理→③
 
→④觀察記錄
實驗數(shù)據(jù):
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
實驗組10%50%90%97%97%97%
對照組0%10%50%70%85%85%
請回答:
①本實驗的自變量是
 

②本實驗程序的步驟③是
 

③依數(shù)據(jù)可得到的實驗結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的是( 。
①加人無水乙醇越多,葉綠體色素提取液的綠色越深;
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線粒體呈藍綠色;
③用溴麝香草酚藍水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物;
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定;
⑤格里菲思的肺炎雙球菌實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA;
⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A、①②④⑥B、①③⑥
C、②④⑤⑥D、②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)兩種特異性免疫的敘述中不正確的是( 。
A、體液免疫主要依靠抗體在內(nèi)環(huán)境中與抗原結(jié)合,依靠吞噬細(xì)胞完成清除功能
B、人體主要通過細(xì)胞免疫對癌變的細(xì)胞進行監(jiān)視和清除
C、過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病,均屬于機體免疫功能過強引起的
D、在HIV侵入人體的初期,體液免疫和細(xì)胞免疫均會發(fā)揮特異性免疫作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是( 。
①噬菌體   ②藍藻   ③大腸桿菌   ④草履蟲   ⑤番茄   ⑥衣藻.
A、除①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上生物中,只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素,能進行光合作用
C、①中只有一種核酸,其余均具有DNA和RNA兩種核酸
D、除⑤⑥兩種生物外,其余生物都需進行寄生生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

對此表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的材料、試劑、實驗操作及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
實驗/選項待測物質(zhì)檢測試劑實驗操作預(yù)期
顯色結(jié)果
ADNA吡羅紅不加熱紅色
B脂肪蘇Ⅳ不加熱紅色
C蔗糖斐林試劑加熱磚紅色沉淀
D蛋白質(zhì)雙縮脲試劑加熱紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,用32P或35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,侵染一段時間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實驗結(jié)果,下列敘述中錯誤的是( 。
A、攪拌時間少于1min,上清液中的放射性較低,說明仍有大部分噬菌體吸附在細(xì)菌的表面
B、“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,說明在侵染過程中細(xì)菌沒有裂解
C、上清液中35S占初始標(biāo)記噬菌體放射性最大值只有80%,其原因是侵染細(xì)菌的噬菌體外殼沒有全部與細(xì)菌分離
D、因上清液中32P占初始標(biāo)記噬菌體放射性的30%,因此該實驗不能證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,下列操作正確的是( 。
A、觀察時應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C、染色時先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液
D、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,接著換上高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡
B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
C、吞噬細(xì)胞與體液免疫無關(guān)
D、記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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