【題目】生物燃料是指以纖維素材料為原料生產(chǎn)的燃料乙醇和生物柴油,篩選出能高效分解纖維素的纖維素分解菌是制造生物燃料的重要前提。下列說(shuō)法正確的是( )
A.能夠分解纖維素的酶是一種復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶能把纖維素分解為纖維二糖
B.在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中,剛果紅染色法能通過(guò)顏色反應(yīng)直接篩選微生物
C.倒平板時(shí)加入剛果紅染色,優(yōu)點(diǎn)是顯示的顏色反應(yīng)基本上就是纖維素分解菌的作用
D.用平板劃線法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)選菌落數(shù)在30-300之間的平板計(jì)數(shù)
【答案】B
【解析】
1.纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖;
2. 常用的剛果紅染色法有兩種:
方法一 在長(zhǎng)出茵落的培養(yǎng)基上,覆蓋質(zhì)量濃度為1 mg/mI。的CR溶液,10~15 min后,倒去CR溶液,加入物質(zhì)的量濃度為l mol/I。的NaCI溶液,15 min后倒掉NaCl溶液,此時(shí),產(chǎn)生纖維素酶的茵落周?chē)鷮?huì)出現(xiàn)透明圈。
方法二 配制質(zhì)量濃度為10 mg/mI。的CR溶液,滅菌后,按照每200 mI。培養(yǎng)基加入1 mI。的比例加入CR溶液,混勻后倒平板。等培養(yǎng)基上長(zhǎng)出茵落后,產(chǎn)生纖維素酶的菌落周?chē)鷮?huì)出現(xiàn)明顯的透明圈。
3.兩種剛果紅染色法的比較:方法一的缺點(diǎn)是操作繁瑣,加入剛果紅溶液會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜;其優(yōu)點(diǎn)是這樣顯示出的顏色反應(yīng)基本上是纖維素分解菌的作用;方法二的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便,不存在菌落混雜問(wèn)題,缺點(diǎn)是由于在纖維素粉和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類物質(zhì),可以使能夠產(chǎn)生淀粉酶的微生物出現(xiàn)假陽(yáng)性反應(yīng)。但這種只產(chǎn)生淀粉酶的微生物產(chǎn)生的透明圈較為模糊,因?yàn)榕囵B(yǎng)基中纖維素占主要地位,因此可以與纖維素酶產(chǎn)生的透明圈相區(qū)分。方法二的另一缺點(diǎn)是:有些微生物具有降解色素的能力,它們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)過(guò)程中會(huì)降解剛果紅而形成明顯的透明圈,與纖維素分解菌不易區(qū)分。
A、由分析可知,纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少含有三種組分,即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶,其中C1酶、Cx酶能把纖維素分解為纖維二糖,A錯(cuò)誤;
B、在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中,發(fā)明了剛果紅染色法,剛果紅染色法能通過(guò)顏色反應(yīng)直接篩選微生物,B正確;
C、由分析可知,倒平板時(shí)加入剛果紅染色是第二種方法,其優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便,不存在菌落混雜問(wèn)題,而顯示的顏色反應(yīng)基本上就是纖維素分解菌的作用是方法一的典型優(yōu)點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、用稀釋涂布平板法對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)選菌落數(shù)在30-300之間的平板計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大麻是雌雄異株(2N=20,XY型性別決定)的二倍體高等植物,科研人員對(duì)該植物做了如下研究:
(1)葉型有寬葉和窄葉之分,由兩對(duì)基因決定,科研人員用兩株窄葉植株進(jìn)行雜交,F1全是寬葉,F1雜交,所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。在葉型這對(duì)性狀中,顯性性狀為______。兩株親本的基因型______(填“相同”或“不同”)。初步研究發(fā)現(xiàn),決定該植物葉型的兩對(duì)基因在染色體上的分布情況有三種:
①兩對(duì)基因都位于常染色體上;
②一對(duì)基因位于常染色體上,另一對(duì)基因位于X染色體上;
③兩對(duì)基因都位于X染色體上。根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可排除第______(填數(shù)字)種情況;若要得到明確的結(jié)論,還需對(duì)F2的性狀做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出數(shù)據(jù)分析方案及相應(yīng)結(jié)論。______________________。
(2)該植物的葉型有寬葉和窄葉兩種,若由X染色體非同源區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有寬葉雄株和窄葉雌株雜交,后代雌、雄植株中均有寬葉和窄葉兩種表現(xiàn)型。由此結(jié)果___(填“能”或“不能”)判斷該對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,判斷依據(jù)為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月1日是第32個(gè)“世界艾滋病日”,我國(guó)宣傳活動(dòng)主題是“社區(qū)動(dòng)員同防艾,健康中國(guó)我行動(dòng)”(英文主題為“Communitiesmakethedifference”)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.HIV病毒是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì),因此屬于抗原
B.HIV病毒破壞人體的免疫系統(tǒng),因此艾滋病患者體內(nèi)檢測(cè)不到抗體
C.HIV病毒首次侵入人體后,只發(fā)生特異性免疫,而不發(fā)生非特異性免疫
D.當(dāng)HIV感染后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能均下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體內(nèi)含多種水解酶,是細(xì)胞內(nèi)消化的主要場(chǎng)所。溶酶體的內(nèi)部為酸性環(huán)境(pH≈5),與細(xì)胞溶膠(pH≈7.2)顯著不同。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.溶酶體內(nèi)的水解酶由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.溶酶體膜上的蛋白質(zhì)不會(huì)被自身水解酶水解
C.溶酶體消化功能的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)的協(xié)同配合
D.溶酶體膜破裂后釋放出的各種水解酶活性不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年7月以來(lái),澳大利亞多地林火肆虐,過(guò)火面積超過(guò)1000萬(wàn)公頃。持續(xù)數(shù)月的大火,已造成包括澳大利亞國(guó)寶考拉在內(nèi)的超過(guò)10億只野生動(dòng)物喪生。下列說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)受災(zāi)的考拉應(yīng)采取就地保護(hù)的措施
B.單位面積生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價(jià)值最高的是森林
C.火災(zāi)會(huì)改變當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较?/span>
D.火災(zāi)過(guò)后地區(qū)進(jìn)行的是次生演替,很快能恢復(fù)到原來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體自花傳粉植物的性狀有橙色果和白色果、多籽和少籽等。某研究小組進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合和實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別 | 雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及株數(shù) |
甲 | 橙色果×白色果 | ① | 橙色果154:白色果50 |
乙 | 多籽×少籽 | ② | 多籽86:少籽255 |
(1)各雜交組合的F1均只有一種表現(xiàn)型,則①和②分別為______________。
(2)為了探究控制果皮顏色的基因和籽粒數(shù)量的基因是否位于一對(duì)同源染色體上。研究小組選用純合的橙色果多籽植株與另一表現(xiàn)型為______的純合植株進(jìn)行雜交,所得F1自花傳粉得到F2。若基因位于一對(duì)同源染色體上,不存在交叉互換和變異,則F2的表現(xiàn)型及比例為_______________。若F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,則說(shuō)明F1產(chǎn)生的雄配子或雌配子的基因型種類有_____種。研究小組認(rèn)為這- -結(jié)果不能確定這些基因位于非同源染色體上,若要確定這一結(jié)論,還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)。則該數(shù)據(jù)是_______________-。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如今,試管嬰兒技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了第三代,第三代試管嬰兒技術(shù)在遺傳生物學(xué)上的一個(gè)重大突破是引進(jìn)了PGD/PGS技術(shù)。PGD是胚胎植入前的基因診斷,可以確定胚胎是否攜帶可能導(dǎo)致特定疾病的基因;PGS是胚胎植入前的染色體檢測(cè),可以查看染色體的數(shù)目是否有缺失、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否正常等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試管嬰兒的培育需要經(jīng)過(guò)精子的采集及_________、卵子的收集及培養(yǎng)、_________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等環(huán)節(jié)。
(2)為了收集較多的卵細(xì)胞,需要用激素對(duì)母體進(jìn)行_________處理;進(jìn)行胚胎移植時(shí),還需要對(duì)母體進(jìn)行_________處理,從而為植入的胚胎提供發(fā)育所需的生理環(huán)境。
(3)利用上述技術(shù)中的_________技術(shù)可以篩查21三體綜合征。為了避免某些遺傳病的發(fā)生,有時(shí)需要對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期時(shí),取_________的細(xì)胞提取DNA,并利用_________擴(kuò)增相應(yīng)基因,然后用SRY特異性基因探針檢測(cè),出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)的胚胎為_________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在真核細(xì)胞中,生物膜系統(tǒng)的存在對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用,下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生物膜系統(tǒng)創(chuàng)造細(xì)胞微環(huán)境,利于提高新陳代謝效率
B.核膜的存在使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢
C.細(xì)胞中所有生物膜的組成成分和基本結(jié)構(gòu)相同
D.高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)已知細(xì)菌的抑藻方式有直接抑藻(細(xì)菌與藻細(xì)胞直接接觸)和間接抑藻(細(xì)菌分泌胞外抑藻物質(zhì))兩種方式。研究人員從養(yǎng)殖場(chǎng)新鮮養(yǎng)殖廢水中篩選出了一株對(duì)某有害水華藻具高效抑藻能力的菌株,大致過(guò)程如下:制備養(yǎng)殖廢水稀釋液→接種于固體培養(yǎng)基→細(xì)菌純化培養(yǎng)→發(fā)酵液抑藻實(shí)驗(yàn)→篩選菌株。回答下列問(wèn)題。
(1)培養(yǎng)基中能同時(shí)提供碳源、氮源的成分是_______(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaC1”)。為避免由于微生物繁殖導(dǎo)致培養(yǎng)基_______而不適宜使用,配制好的培養(yǎng)基要立即進(jìn)行_______滅菌。
(2)制備不同濃度的養(yǎng)殖廢水稀釋液時(shí)每次都要更換無(wú)菌移液管,原因是_______。
(3)為探究該菌株的抑藻方式,將適量去除菌體的發(fā)酵液(甲組)、含菌體的發(fā)酵液(乙組)和無(wú)菌培養(yǎng)基(丙組)分別加入到有害水華藻液中,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)有害水華藻的數(shù)量。若結(jié)果是_______,表明該菌株能進(jìn)行間接抑藻。
(4)對(duì)該菌株的胞外物質(zhì)進(jìn)行透析,在截留分子量分別為1000 Da、500 Da和100 Da(Da表示單位)的透析袋(作用與半透膜相似)透析后,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)物質(zhì)抑藻能力分別是無(wú)、有和有。這表明提取出來(lái)的抑藻物質(zhì)的分子量范圍最可能是_______。
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