A、①④③⑤ |
B、②④③⑤③ |
C、①③④②⑤③ |
D、①④③②⑤③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成 |
B、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值 |
C、生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值 |
D、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果 |
B、生物體通過細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異 |
C、細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類發(fā)生變化 |
D、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶和果膠酶溶液 |
B、10%HCl溶液 |
C、0.5g/mL蔗糖溶液 |
D、清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細(xì)胞 | B、漿細(xì)胞 |
C、B細(xì)胞 | D、吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過上述材料可以確定赤霉素是一種植物激素 |
B、赤霉素能促進(jìn)水稻細(xì)胞分裂和籽粒成熟 |
C、用適宜濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦可提高產(chǎn)量 |
D、赤霉素和生長素具有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類 |
B、細(xì)胞體積越大,越不容易與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、多細(xì)胞生物細(xì)胞數(shù)目的多少與生物體的大小成正比 |
D、胡克觀察軟木塞薄片時(shí)首次看到了活的細(xì)胞,并給細(xì)胞命名 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非等位基因都位于非同源染色體上 |
B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律 |
C、位于X或Y染色體上的基因,其控制的相應(yīng)性狀與性別相關(guān)聯(lián) |
D、男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在X染色體上 |
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