如圖示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)①~④表示物質(zhì)過(guò)膜的幾種方式,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="2mmukma" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,屬于自由擴(kuò)散的是
 

(2)圖中⑤從化學(xué)成分上分析,是
 
物質(zhì),合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是
 

(3)如果該圖中列出的幾種分子中有一種是O2,該圖已表示出該種氣體分子正進(jìn)入細(xì)胞,則膜的哪一側(cè)代表細(xì)胞內(nèi)?
 
(填A(yù)或B).
(4)該生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,①表示自由擴(kuò)散,②、③表示協(xié)助擴(kuò)散,④表示主動(dòng)運(yùn)輸.
2、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度??水,CO2,甘油
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度ü?紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度üü小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:(1)①過(guò)程的運(yùn)輸需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸; ①過(guò)程的運(yùn)輸不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散.
(2)圖中⑤屬于載體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體.
(3)O2的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,即圖中①,該種氣體分子正進(jìn)入細(xì)胞,則B側(cè)代表細(xì)胞內(nèi)側(cè).
(4)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)④①
(2)蛋白質(zhì)  核糖體
(3)B
(4)具有一定的流動(dòng)性
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)确矫娴闹R(shí),意在考查考生視圖和理解能力,難度不大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于人體內(nèi)水代謝的說(shuō)法,下列正確的是(  )
    A、人體所需的水,大部分來(lái)自于食物
    B、腎臟排尿主要是排出體內(nèi)多余的水分
    C、人體每天出汗排出的水量約為500mL
    D、蛋白質(zhì)徹底氧化分解后能產(chǎn)生水

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
    A、用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
    B、用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于上清液中
    C、合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
    D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界主要的遺傳物質(zhì)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    將細(xì)胞膜上某物質(zhì)用斐林試劑和雙縮脲試劑檢測(cè),都能發(fā)生相應(yīng)的顏色反應(yīng),說(shuō)明該物質(zhì)是( 。
    A、磷脂B、蛋白質(zhì)
    C、糖蛋白D、多糖

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶的作用下聚合過(guò)程.若由脫氧核苷酸分子聚合成的DNA共有500個(gè)堿基對(duì),則其聚合過(guò)程過(guò)程形成的磷酸二酯鍵、產(chǎn)生的水分子數(shù)分別是( 。
    A、499、499
    B、499、498
    C、998、998
    D、999、999

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    填空題
    (1)細(xì)胞膜主要由
     
    組成,還有少量
     

    (2)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的
     
    越多.
    (3)植物傳粉后,同種和不同種花粉都會(huì)落在雌蕊柱頭上,同種花粉粒能萌發(fā),不同種花粉粒一般不能萌發(fā),這與細(xì)胞間相互識(shí)別有關(guān),細(xì)胞識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
     
    功能.
    (4)植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層
     
    ,它的主要化學(xué)成分是
     
    ,對(duì)植物細(xì)胞有
     
    作用.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是( 。
    A、體現(xiàn)了生物界的差異性
    B、說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的
    C、告訴人們所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
    D、證明了生物彼此間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題.
    Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
    (1)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)中需用使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是
     

    A.增大細(xì)胞膜的通透性   B.調(diào)節(jié)染色液的pH
    C.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞   D.使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
    (3)藍(lán)藻細(xì)胞的DNA主要位于細(xì)胞內(nèi)的
     

    Ⅱ.現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將其鑒別出來(lái)(淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖).
    (4)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是
     
    ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
     
    溶液.
    (5)用
     
    試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液.
    (6)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是:顯色組的兩種溶液各取少許,分別置于不同的試管中,分別滴加5滴
     
    溶液,充分搖勻,靜置半小時(shí).向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑,
    50~65℃水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為
     
    溶液.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    果蠅是遺傳研究的常用材料.分析圖形回答問(wèn)題:

    (1)一個(gè)染色體組含有該物種生物的全套遺傳物質(zhì),從甲圖可以分析,果蠅的一個(gè)染色體組包含
     
    (用甲圖中的序號(hào)表示).
    (2)若甲圖所示的原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型AaXBXB的生殖細(xì)胞,則發(fā)生這種情況的時(shí)期最可能是
     
    ,此細(xì)胞發(fā)生了
     
    變異.
    (3)果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對(duì)等位基因(A,a表示)控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對(duì)等位基因(B,b表示)控制.乙圖表示雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.
    ①F2中紅眼雌果蠅的基因型是
     

    ②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2,預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
     
    種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
     

    (4)假設(shè)果蠅的一對(duì)性染色體如圖丙所示,①和②有一部分是同源的(丙圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(丙圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.則位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性狀的遺傳最可能與下圖的
     
    (填編號(hào))相符.

    (5)核輻射是誘發(fā)基因突變的因素之一.為證明此結(jié)論,某遺傳學(xué)研究小組調(diào)查受過(guò)核輻射的果蠅種群,比較他們子代的性狀比例.如果輻射導(dǎo)致X染色體非同源區(qū)段上發(fā)生隱形突變,并且是致死的(若該性狀能表現(xiàn)出來(lái),果蠅就會(huì)死亡),則后代雌、雄性別之比的變化趨勢(shì)是
     

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