6．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．受精卵發(fā)育的早期胚胎B．細胞
C．病毒D．蛋白質(zhì)和核酸

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．
①細胞：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成．
③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起．
④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．
⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物．
⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群．
⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落．
⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成．

解答 解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．可見，細胞是生命系統(tǒng)最基本的層次．
故選：B．

點評 本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只要考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的激素，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞．圖B中③表示（與膜結(jié)合的）信號（或信息）分子．
（2）精子和卵細胞的識別和結(jié)合中的信息交流方式可用圖B表示．圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過④胞間連絲從一個細胞傳遞給另一個細胞．植物細胞的最外層結(jié)構(gòu)是細胞壁，其主要功能是支持和保護細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV是艾滋病的病原體，HIV攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．下列相關(guān)分析錯誤的是（　　）
A．HIV繁殖過程中不存在A-T、T-A的堿基配對
B．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼需經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯
C．親代HIV的RNA功能是攜帶遺傳信息和作為逆轉(zhuǎn)錄的模板
D．HIV在宿主細胞初次繁殖需要的逆轉(zhuǎn)錄酶由親代HIV提供

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察和兩次處理．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
B．第一次處理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為0.3g/mL的蔗糖溶液
C．若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分離
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮中不屬于原生質(zhì)層的有細胞壁、細胞核和細胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化，若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　�。�
A．pH=a時，e點下移，d點左移B．H2O2量增加時，e點不移，d點左移
C．pH=c時，e點為0D．溫度降低時，e點不移，d點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于擬核說法錯誤的是（　�。�
A．擬核外面沒有核膜包被B．擬核主要是由一個環(huán)狀DNA構(gòu)成
C．擬核里面的DNA不構(gòu)成染色體D．擬核DNA較特殊，是單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞器是懸浮在細胞質(zhì)基質(zhì)中的具有特定結(jié)構(gòu)功能的微小構(gòu)造，下列關(guān)于細胞器說法錯誤的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu)
B．核糖體和中心體是無膜的細胞器
C．一般來講，液泡是體積最大的細胞器，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是膜面積最大細胞器
D．進行光合作用的生物一定有葉綠體，進行有氧呼吸的生物一定有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在適宜條件下，溫度對該植物的光合速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示光照條件下植物體固定的CO2，虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量．

（1）對圖1中甲結(jié)構(gòu)進行色素分離時，所用的試劑是層析液．觀察到濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶的顏色是黃綠色．
（2）圖1中物質(zhì)c是丙酮酸，缺氧條件下物質(zhì)c不進入乙，而是繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng)，且其產(chǎn)物之一在有氧呼吸過程中也能產(chǎn)生，請用反應(yīng)式表示缺氧條件下c的轉(zhuǎn)化過程2C3H403（或丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（或酒精）+2C02．
（3）由圖2可知，與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感．溫度會影響該生理過程的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段．
（4）若溫度保持在40℃的條件下，該植物光合速率=（填“＞””、“=”或“＜”）呼吸速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，正確的實驗方法是（　　）
A．將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理即加入酵母菌
B．將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后，從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
C．若取樣的小方格中酵母菌過多，可選擇鄰近的一個中方格計數(shù)
D．對壓在中方格界線上的酵母菌，不計數(shù)界線上的酵母菌

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