【題目】下列關(guān)于人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人均耕地面積減少B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)
C.水資源供應(yīng)日趨不足D.環(huán)境污染治理難度加大
【答案】B
【解析】
人口增長(zhǎng)會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng),使得生態(tài)系統(tǒng)的多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力減弱。
A、人口增長(zhǎng)過(guò)快必然導(dǎo)致人均耕地面積減少,A正確;
B、人口增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致一系列的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,進(jìn)而使得生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力減弱,B錯(cuò)誤。
C、人口增長(zhǎng)導(dǎo)致人類對(duì)水的需求增多,而水資源是有限的,故人口增多會(huì)導(dǎo)致水的供應(yīng)日趨不足,C正確;
D、人口增多,會(huì)消耗大量的自然資源,產(chǎn)生的廢物也會(huì)增多,進(jìn)而導(dǎo)致環(huán)境污染治理難度加大,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么 ( )
A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用
D. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中DNA的分布,下列說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞中DNA只分布在細(xì)胞核中
B.原核細(xì)胞的DNA只分布在擬核中
C.植物根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNA
D.病毒的DNA主要分布在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某條多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2778,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長(zhǎng)度至少是( )
A.75對(duì)堿基B.78對(duì)堿基
C.90對(duì)堿基D.93對(duì)堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組為探究影響插條生根的因素,以同一植株的枝條為材料開展研究。他們用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理枝條后,得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,下列推斷合理的是
A. 營(yíng)養(yǎng)素比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用
B. 有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)
C. 生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用
D. 營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43﹣的主要方式是_____,吸收后的磷元素可用于合成_____、_____等化合物(至少寫出2項(xiàng))。
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能的是下列中的_____
(3)表中是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量。
幼苗期 | 開花期 | 成熟期 | |
冬小麥 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
表中數(shù)據(jù)表明,作物對(duì)磷的吸收量因_____和_____的不同而異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表一中為有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識(shí)的描述,正確的一組是( )
選項(xiàng) | 化合物 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 組成單位 |
A | 多肽 | 雙縮尿試劑 | 紫色 | 水浴加熱 | 氨基酸 |
B | 麥芽糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
C | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 水浴加熱 | 葡萄糖 |
D | 脂肪 | 蘇丹IV染液 | 橘黃色 | 顯微鏡現(xiàn)察 | 甘油和脂肪酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘焙虲O2,其活性位點(diǎn)上含有兩個(gè)鎳離子,在大豆、刀豆種子中含量較高,土壤中的某些細(xì)菌也能夠分泌脲酶。實(shí)驗(yàn)室從土壤中分離得到了能夠分解尿素的細(xì)菌M,并分別研究了培養(yǎng)液中的Ni2+、Mn2+和尿素濃度對(duì)細(xì)菌M脲酶產(chǎn)量的影響(說(shuō)明:研究某一項(xiàng)時(shí)其他條件相同且適宜),結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是()
A. 細(xì)菌M合成脲酶需要尿素誘導(dǎo),尿素的最適誘導(dǎo)濃度在0.4%-0.8%之間
B. 實(shí)驗(yàn)表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對(duì)脲酶的影響為低濃度促進(jìn),高濃度抑制
C. 所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性
D. 凝膠色譜法分離脲酶時(shí),與比它分子量小的蛋白質(zhì)相比,脲酶在凝膠柱中移動(dòng)更慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較藍(lán)藻和細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu),二者最明顯的共性是( )
A.都沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.都有線粒體C.都有葉綠體D.都有染色體
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