某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如圖:
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基)上生長(zhǎng),而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng);在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長(zhǎng);若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述資料可推論:甲中酶______的功能喪失;乙中酶______的功能喪失,甲和乙中酶______的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的______(同一、不同)菌體中的不同______發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用______(野生型、甲、乙)。
(2)將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落,再將這些菌落單個(gè)挑出分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落,其原因是______。
(3)在發(fā)酵過程中,菌體中X含量過高時(shí),其合成速率下降。若要保持其合成速率,可采取的措施是改變菌體細(xì)胞膜的______,使X排出菌體外。
(1)b a c 不同 基因 甲(每空1分,共6分)
(2)甲產(chǎn)生的中間產(chǎn)物1供給乙,使乙能夠合成X,保證自身生長(zhǎng)產(chǎn)生菌落(其他合理答案也給分)(4分) (3)通透性(2分)
解析試題分析:(1)由題干“而甲不能生長(zhǎng)”,可知乙酶a功能喪失,甲中酶b功能喪失。產(chǎn)生甲、乙兩種突變的原因是野生型的不同菌體的不同基因發(fā)生了突變。因?yàn)椤霸诨九囵B(yǎng)基上添加少量的X ,甲能積累中間產(chǎn)物1”,所以要想生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,應(yīng)該選用甲。
(2)由題干“若添加中間產(chǎn)物1乙能生長(zhǎng)”,而“甲能積累中間產(chǎn)物1”,所以將甲、乙混合培養(yǎng)時(shí)甲產(chǎn)生的中間產(chǎn)物1能使乙合成X,使乙首先形成菌落。
(3)在發(fā)酵過程中,可以采取一定的技術(shù)手段改變細(xì)胞膜的通透性,使X排出細(xì)胞外。
考點(diǎn): 考查微生物代謝相關(guān)的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng): 通過代謝途徑可知,X是生長(zhǎng)發(fā)育必須的物質(zhì),各種中間代謝產(chǎn)物必須轉(zhuǎn)變成X才能進(jìn)行代謝和繁殖?刂颇撤N酶合成的基因發(fā)生突變則加入反應(yīng)物質(zhì)無(wú)法正常生長(zhǎng)繁殖,必須加入后面的中間代謝產(chǎn)物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如圖:
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基)上生長(zhǎng),而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng):在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長(zhǎng);若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述資料可推論:甲中酶 的功能喪失;乙中酶 的功能喪失,甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的 (同一、不同)菌體中的不同 發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用 (野生型、甲、乙)。
(2)將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落,再將這些菌落單個(gè)挑起分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落,其原因是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如圖:
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基)上生長(zhǎng),而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng):在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長(zhǎng);若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述資料可推論:甲中酶 的功能喪失;乙中酶 的功能喪失,甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的 (同一、不同)菌體中的不同 發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用 (野生型、甲、乙)。
(2)將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落,再將這些菌落單個(gè)挑起分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落,其原因是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如圖:
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)??的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基)上生長(zhǎng),而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng);在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長(zhǎng);若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述資料可推論:甲中酶 的功能喪失;乙中酶 的功能喪失,甲和乙中酶的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的 (同一、不同)菌體中的不同 發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用 (野生型、甲、乙)。
(2)將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落,再將這些菌落單個(gè)挑出分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落,其原因是 。
(3)在發(fā)酵過程中,菌體中X含量過高時(shí),其合成速率下降。若要保持其合成速率,可采取的措施是改變菌體細(xì)胞膜的 ,使X排出菌體外。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如圖:
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細(xì)菌生長(zhǎng)的簡(jiǎn)單培養(yǎng)基)上生長(zhǎng),而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng):在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長(zhǎng);若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長(zhǎng)而甲不能生長(zhǎng)。在基本培養(yǎng)基上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上述資料可推論:甲中酶 的功能喪失;乙中酶 的功能喪失,甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的 (同一、不同)菌體中的不同 發(fā)生了突變,從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來(lái)生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用 (野生型、甲、乙)。
(2)將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長(zhǎng)出少量菌落,再將這些菌落單個(gè)挑起分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)。上述混合培養(yǎng)時(shí)乙首先形成菌落,其原因是
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