如圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、C、D、E、F都含有核酸
B、檸檬酸循環(huán)僅在C的基質(zhì)中進(jìn)行
C、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)A加工后都被分泌到細(xì)胞外
D、綠色植物的所有細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)圖示中各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)可以判斷，A為高爾基體，B為中心體，C為線粒體，D為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為葉綠體，F(xiàn)為核糖體，據(jù)此答題．
解答： 解：A、C為線粒體，E為葉綠體，均含有DNA和RNA，D為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，上面含有核糖體，F(xiàn)為核糖體，含RNA，A正確；
B、檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)高爾基體的加工后不都被分泌到細(xì)胞外，只有分泌蛋白才分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；
D、綠色植物的有些細(xì)胞不含葉綠體，如根部細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自然界的女婁菜（2N=46）為雌雄異株植物，其性別決定方式為XY型，如圖所示為其性染色體簡(jiǎn)圖．X和Y染色體有一部分是同源的（圖中I區(qū)段），該部分存在等位基因；另一部分是非同源的（圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2區(qū)段），該部分不存在等位基因．以下是針對(duì)女婁菜進(jìn)行的一系列研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）女婁菜抗病性狀受顯性基因B控制．若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則不抗病個(gè)體的基因型有XbYb和XbXb，而抗病雄性個(gè)體的基因型有
 
．
（2）現(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種雌雄個(gè)體若干，期望利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷抗病基因是位于X、Y 染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，則所選用的母本和父本的表現(xiàn)型分別應(yīng)為
 
．
預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)相應(yīng)結(jié)論：
①
 
．
②
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在溫室栽培植物，不能提高植物產(chǎn)量的措施是（　�。�
A、增大晝夜溫差
B、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
C、用綠色的玻璃蓋頂
D、適當(dāng)增加CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根尖的根冠細(xì)胞分泌一種激素能主動(dòng)向伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸，這種激素與分生區(qū)分泌的低濃度生長(zhǎng)素的作用相反，與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān)．根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，不做任何處理時(shí)根尖垂直向下生長(zhǎng)．若對(duì)根尖做以下四種處理，請(qǐng)根據(jù)激素共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，判斷其中根尖向左彎曲的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

香豌豆中紫花與白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因（A和B）時(shí)，花中的紫色素才合成．下列說(shuō)法正確的（　　）
A、紫花香豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是3：1
B、若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb
C、AaBb的紫花香豌豆自交，后代中紫花和白花之比為9：7
D、白花香豌豆與白花香豌豆相交，后代不可能出現(xiàn)紫花香豌豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)癌細(xì)胞的特征及原因描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞周期變短，因?yàn)榉至淹?/span>
B、細(xì)胞中DNA含量都增加，因?yàn)榧?xì)胞分裂需復(fù)制
C、易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，因?yàn)檎尺B蛋白減少
D、核糖體增多，因?yàn)榉至褧r(shí)合成蛋白質(zhì)的需要

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在20℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是（　�。�
A、果酒的制作
B、用二苯胺試劑鑒定DNA
C、大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)
D、制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分．對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表．由表中數(shù)據(jù)分析可知下列說(shuō)法正確的是（　�。�
樣地類(lèi)群數(shù)個(gè)體數(shù)
第1層第2層第3層第1層第2層第3層
人工廣場(chǎng)綠地14831827422
某植物園13741909218
農(nóng)用地11849211321
A、各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度沒(méi)有明顯的差異
B、可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)
C、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響
D、各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為S型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂時(shí)，以DNA為模板合成某核酸的過(guò)程中，與堿基A配對(duì)是堿基T
B、DNA復(fù)制是以原DNA一條鏈為模板產(chǎn)生與原DNA分子完全相同的兩個(gè)DNA
C、DNA分子因?yàn)橛歇?dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以DNA分子復(fù)制的結(jié)果會(huì)發(fā)生基因突變
D、DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，是因?yàn)樽裱瓑A基互補(bǔ)配對(duì)原則

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