下面列出了若干種為研究確定礦質元素X是否為植物所必需的實驗方案，其中最科學合理的設計是（　�。�
①以土壤為基質盆栽，澆缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”
②以沙土為基質盆栽，澆缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”
③只用缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”，不用基質　
④以土壤為基質盆栽，澆蒸餾水　
⑤以沙土為基質盆栽，澆完全營養(yǎng)液　
⑥不用基質，只用完全營養(yǎng)液
⑦不用基質，只用含元素X的蒸餾水
⑧不用基質，只澆蒸餾水．
A、以④為實驗組，①為對照組
B、以②為實驗組，⑤為對照組
C、以③為實驗組，⑥為對照組
D、以⑦為實驗組，⑧為對照組
考點：水和無機鹽的作用的綜合,無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：驗證X元素是植物必需的礦質元素的實驗設計思路是缺乏X元素，植物無法正常生長，加入X元素，植物能正常生長，實驗的自變量是植物生活的環(huán)境是否含有該礦質元素，其他礦質元素的種類、濃度屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜．
解答： 解：①土壤中含有多種礦質元素，其中可能含有X元素，①錯誤；
②沙土中含有多種礦質元素，其中可能含有X元素，②錯誤；
③只用缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”，不用基質作為實驗組，有利于控制變量，③正確；
④由①分析可知，④錯誤；
⑤由②分析可知，⑤錯誤；
⑥不用基質，只用完全營養(yǎng)液，作為對照，⑥正確；
⑦植物正常生長需要多種礦質元素，不用基質，只用含元素X的蒸餾水作對照，植物也不能正常生長，⑦錯誤；
⑧無礦質元素，植物不能正常生長，⑧錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是設計實驗證明某種礦質元素是植物必需的礦質元素，根據(jù)實驗目的分析出實驗的自變量、因變量和無關變量是解題的突破口，對于變量的準確控制和實驗設計的單一變量原則和對照原則的應用是本題的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

組織液生成增多，大量積累在細胞間隙就會導致組織水腫，下列不能引起組織水腫的是（　�。�
A、營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少
B、花粉過敏，使毛細血管通透性增大
C、大量飲水，尿量增加
D、淋巴結發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、細胞質遺傳是由細胞質中的遺傳物質控制的
B、細胞質遺傳中后代的性狀一定表現(xiàn)出分離比
C、在細胞質遺傳中，F(xiàn)1的性狀幾乎完全是由母本決定的
D、線粒體和葉綠體中含有少量的遺傳物質的遺傳屬于細胞質遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用動物體細胞雜交技術可實現(xiàn)基因定位．研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體．雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條．如圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有．已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖．
（ l ）體細胞雜交克服了
 
，過程 ①常用的生物方法是
 

（ 2 ）過程 ②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的
 
，此外還要定期用
 
處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（ 3 ）從培養(yǎng)過程看，HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起
 
作用
（ 4 ）從圖示結果看，可以確定人的
 
基因位于
 
號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行常規(guī)體檢時，通常要做血液生化六項的檢查（肌酐是肌肉細胞代謝產(chǎn)生的廢物，通過腎臟排出）．表是某人的血液檢查結果，下列依據(jù)檢查結果作出的判斷正確的是（　�。�
項目 測定值 單位 參考范圍
丙氨酸氨基轉移酶 ALT 35 IU/L 0-45
肌酐  CRE 1.9 mg/dL 0.5-1.5
尿素氮  BUN 14.6 mg/dL 6.0-23.0
血清葡萄糖   GLU 223 mg/dL 60-110
甘油三酯  TG 217 mg/dL 50-200
總膽固醇  TCH 179 mg/dL 150-220
A、肝細胞發(fā)生了病變
B、可能有腎功能障礙
C、會出現(xiàn)尿糖，可能是胰島B細胞受損
D、可能患有脂肪肝和貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人通過觀察發(fā)現(xiàn)，陰生植物經(jīng)蒸騰作用散失的水量要比陽生植物經(jīng)蒸騰作用散失的水量少得多，但陰生植物也沒有表現(xiàn)出礦質營養(yǎng)缺乏癥，這一現(xiàn)象說明（　　）
A、陰生植物需要的水量少
B、陰生植物需要的礦質營養(yǎng)少
C、蒸騰作用對根吸收水分和礦質元素的影響相同
D、根對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知黑尿病是由常染色體隱性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿病患者．表現(xiàn)正常的該夫婦生育出黑尿病患兒的幾率不可能是（　�。�
A、
1
9
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生長既靠細胞的生長又靠細胞的分裂．細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大．
Ⅰ．通過下面的實驗，探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系．
實驗過程：將三個邊長分別為1m、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡NaOH溶液后取出，切成兩半，每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示，實驗結果如表格中所示：
瓊脂的邊長
（cm）		 比值
（表面積/體積）		 NaOH擴散深度
（cm/邊）		 比值
NaOH擴散的體積/整個瓊脂塊體積
1 6 0.5 X
2 3 0.5 Y
3 2 0.5 Z
（1）根據(jù)實驗結果可知，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是
 
．
（2）根據(jù)相同時間內(nèi)，
 
之比可以反映出物質運輸效率．由此可以推論：細胞體積越大，
 
．
（3）除此以外，限制細胞長大的因素還有
 
．
Ⅱ．細胞分裂是細胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要過程．
某學生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的某個切片，并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量．各時期細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題．
細胞周期階段 樣本1 樣本2 樣本3 總數(shù)
間期 Ml M2 M3 M
前期 Al A2 A3 A
分
裂		 中期 B1 B2 B3 B
后期 CI C2 C3 C
期 末期
Dl		 D2 D3 D
計數(shù)細胞的總數(shù) N
若該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：
（4）表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指
 
．
（5）洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型t=
 
表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蛙在從囊胚到原腸胚，最終形成一個完整幼體的發(fā)育過程中，處于動物半球的蛙胚細胞中不會發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A、有氧呼吸加強
B、中心粒向兩極移動
C、基因進行選擇性表達
D、同源染色體分離

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