1.酶可以催化一些物質水解進而影響相關的反應.下列有關酶的影響,不正確的是( 。
A.用磷脂酶處理后的小腸上皮細胞會影響吸收葡萄糖的速率
B.用呼吸抑制酶處理后的突觸會影響神經(jīng)遞質分泌到突觸間隙
C.用淀粉酶處理后的淀粉加斐林試劑水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀
D.用胰蛋白酶處理后的胰島細胞會影響分泌胰島素和胰高血糖素

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍.
②專一性:每一種酶只能催化一種或者一類化學反應.
③酶的作用條件較溫和:在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高;溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低.
3、小分子物質進出細胞的方式

運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴散高濃度到低濃度水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質,如甘油)
協(xié)助擴散高濃度到低濃度葡萄糖進入紅細胞
主動運輸低濃度到高濃度幾乎所有離子、氨基酸
此外,大分子物質或顆粒物進出細胞的方式是胞吞或胞吐.

解答 解:A、葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸,該過程需要小腸上皮細胞細胞膜上載體蛋白的協(xié)助和消耗能量,磷脂酶可催化小腸上皮細胞膜上磷脂的分解,用磷脂酶處理后的小腸上皮細胞會影響吸收葡萄糖的速率,A正確;
B、神經(jīng)遞質由突觸前膜分泌到突觸間隙的方式是胞吐,該過程需要消耗能量,用呼吸抑制酶處理后的突觸會影響神經(jīng)遞質分泌到突觸間隙,B正確;
C、淀粉酶可催化淀粉水解為麥芽糖(一種還原性唐),用淀粉酶處理后的淀粉加斐林試劑水浴加熱后可產(chǎn)生磚紅色沉淀,C正確;
D、胰島細胞分泌胰島素和胰高血糖素的方式是胞吐,用胰蛋白酶處理后的胰島細胞不會影響分泌胰島素和胰高血糖素,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查酶在細胞代謝中的作用、物質運輸方式的知識,考生識記酶的特性,明確物質運輸?shù)姆绞胶吞攸c是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗的研究過程或方法思路,正確的是

A、觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時,需要先用8%的鹽酸溶液處理,再用健那綠染色

B、用于觀察紙壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂

C、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA和蛋白質分開,研究各自的效應

D、林德曼的進行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向性、逐級遞減的特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆北京市高三3月綜合能力測試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仙人掌等多肉植物生長于熱帶干旱地區(qū),這些植物經(jīng)長期適應和進化,發(fā)展處特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑(見圖)。下列相關說法錯誤的是

A.晚上氣孔開放,CO2被PEP固定為OAA再被還原成蘋果酸儲存到液泡中

B.白天這些多肉植物通過光反應可生成[H]和ATP

C.白天氣孔關閉,暗反應固定的CO2均來自細胞質基質中的蘋果酸直接脫羧

D.采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.將甲、乙、丙三個品系的棉花植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測得相關數(shù)據(jù)變化情況如圖1所示.圖2是甲品系棉花植株在溫度適宜的情況下測定的光合速率隨光照強度的變化曲線,如表是測定圖2中Q點各組相對氣孔開度、水分利用效率的記錄數(shù)據(jù).回答下列相關問題:

組別相對氣孔開度(%)水分利用效率
A1001.78
B621.81
C833.10
D473.25
(1)分析圖1、圖2,影響棉花植株光合速率的環(huán)境因素有光照強度、C02濃度、溫度、水分.甲、乙、丙三個品系的棉花植株在相同條件下的光合速率不同,從生物多樣性的角度分析,這是由基因多樣性造成的.
(2)圖2中,M點時,B組棉花植株產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體和線粒體.M點時,D棉花植株光合作用所需CO2的來源有呼吸作用生和從外界環(huán)境中吸收(或線粒體和外界環(huán)境).
(3)髙溫環(huán)境下,甲、乙、丙三個品系的棉花植株中甲品系對高溫的耐受力最強.
(4)分析圖2和上表數(shù)據(jù)可知,Q點時,干旱降低棉花植株凈光合速率的原因是①氣孔開度降低,部分氣孔關閉,CO2吸收減少;②呼吸速率增大.CO2濃度倍增不僅能提高棉花植株的凈光合速率,還能通過提高水分利用效率來增強抗旱能力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某核苷酸鏈的局部結構圖,下列敘述中正確的是( 。
A.圖中a或b能構成一個完整的核苷酸
B.各核苷酸之間是通過化學鍵①連接起來的
C.該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質的一部分
D.該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個或2個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關人體細胞增殖過程的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂的細胞中不含性染色體
B.處于分裂期的細胞會大量利用T與U
C.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同
D.細胞周期的有序進行需原癌基因的嚴格調控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于生命活動離不開細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.草履蟲單個細胞就能完成各項生命活動
B.多細胞生物的生長發(fā)育只以細胞增殖為基礎
C.生物與環(huán)境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎
D.生物的遺傳變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某生物體的嘌呤喊基占總數(shù)的44%,嘧啶堿騅占總數(shù)的56%,該生物不可能是( 。
A.煙草花葉病毒B.大腸桿菌C.酵母菌D.T2噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東曲阜高一上學期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞核各結構和功能敘述,正確的是:

A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)

B.在不同的細胞內,核仁的大小和數(shù)量一定相同

C.細胞核內的液體叫做細胞液

D.核孔有利于.DNA和RNA從細胞核進入細胞質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案