1．下列有關植物激素的敘述，正確的是（　　）
A．赤霉素能促進香蕉成熟
B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C．細胞分裂素的主要作用是促進細胞伸長
D．側芽生長素濃度過低導致其生長受抑制

分析 1、赤霉素的作用是：促進細胞伸長而使植物生長，打破種子休眠，促進種子萌發(fā)；細胞分裂素的作用是促進細胞分裂；脫落酸的作用是促進葉片和果實等器官的脫落，促進種子休眠，抑制種子萌發(fā)；乙烯的作用是促進果實成熟．
2、生長素作用兩重性的本質是高濃度抑制生長，低濃度促進生長．

解答 解：A、促進香蕉成熟的植物激素是乙烯，A錯誤；
B、脫落酸能抑制發(fā)芽，B正確；
C、細胞分裂素的作用是促進細胞分裂，C錯誤；
D、側芽生長素濃度過高，抑制側芽生長，D錯誤．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對各種植物激素的作用的熟練識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程．下列說法正確的是（　�。�
A．a、b、c、d過程中均可發(fā)生基因突變
B．基因重組發(fā)生在b、c、d過程中
C．遺傳多樣性的原因只因c過程的隨機性
D．d過程包括有絲分裂和細胞分化和細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．農業(yè)生產中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可導致土壤污染．為修復被該除草劑污染的土壤，可按如圖所示選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．請據(jù)圖回答：

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理．
（2）從物理性質、用途方面來看，欲從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基應具備的特點是在無氮固體培養(yǎng)基中添加了該除草劑．
（3）微生物接種的方法很多，最常用的是圖中的平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（4）在劃線培養(yǎng)時，只有很少的菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源（或答“缺少氮源”）或有氧條件抑制了這些細菌的生長．
（5）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣，有透明帶菌落利用 的氮源主要是該除草劑，據(jù)此可篩選出目的菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甲磺酸乙酯（EMS）能使鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7一乙基鳥嘌呤，這種鳥瞟呤不與胞嘧啶（c）配對而與胸腺嘧啶（T）配對，從而使DNA序列中G-C對轉換成G-T對．某雙鏈DNA分子中A占堿基總數(shù)的20%，用甲磺酸乙酯（EMS）使所有鳥嘌呤（G）的N位置上帶有乙基而成為7一乙基鳥嘌呤后進行復制，產生的兩個子一代DNA中，其中一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的40%，另一個DNA分子中T占堿基總數(shù)的比例是（　�。�
A．15%B．25%C．30%D．40%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下表是美國生態(tài)學家H．T．Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果．表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體內貯存的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量．根據(jù)下表回答分析問題：
GPNPR
①15.912.8113.23
②871.27369.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：②→④→①→③．
（2）能量在第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為5.5%（保留一位小數(shù)）．
（3）④的GP的去向中，未被后一個營養(yǎng)級利用的能量有一部分存在于①（填數(shù)字代號）所排出的糞便中．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)有的能量輸入和輸出水平，則系統(tǒng)內有機物的總量將會增加（增加、減少、不變、先增后減、先減后增）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下表是林蛙受精卵在不同溫度條件下發(fā)育成成蛙的性別情況：
受精卵的性染色體組成個體發(fā)育過程的環(huán)境溫度成蛙的性別
XX20℃雌性
XY20℃雄性
XX30℃雄性
XY30℃雄性
請回答：
（1）在不同溫度條件下，性染色體組成為XX的成蛙性別有差異說明了生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結果．
（2）雪蛤膏主要是用林蛙的輸卵管和卵巢制成的，試解釋在熱帶地區(qū)一般不出產該產品的原因熱帶地區(qū)溫度偏高，林蛙發(fā)育成雌性的個體數(shù)量偏少．
（3）為驗證溫度只影響林蛙的性別，而不影響其性染色體組成，有人設計了如下實驗，
請回答：
【材料用具】同一雙親產生的林蛙受精卵600個、顯微鏡、所需試劑等．
【實驗步驟】
Ⅰ．取同一雙親產生的適量的林蛙受精卵，隨機平均分成兩組，編號甲、乙；
Ⅱ．在相同條件下將甲乙兩組受精卵培養(yǎng)成成蛙；
Ⅲ．統(tǒng)計分析各組林蛙的雌雄個體的數(shù)目；
Ⅳ．在每組中隨機取數(shù)目足夠多的雄蛙，
分別從其體內選取有分裂能力的細胞進行一系列處理，
分析細胞的性染色體組成，并進行統(tǒng)計．
【實驗結果】略
【實驗分析】
①請改正步驟Ⅱ的錯誤甲乙兩組應分別在20℃和30℃下培養(yǎng)成成蛙，其它條件相同且適宜．
②步驟Ⅳ中，每組要取數(shù)目足夠多的成蛙的原因是可避免偶然因素影響實驗結果，保證實驗結果更精確．
分析性染色體組成時，應選用何種細胞？有絲分裂中期細胞．
③實驗中對染色體染色所用的染色劑是龍膽紫（醋酸洋紅）．
④改正步驟Ⅱ后，甲乙兩組的實驗結果是20℃條件下，性染色體組成為XY，30℃條件下性染色體組成為XX和XY（且細胞數(shù)基本相等）．
⑤在30℃條件下發(fā)育成的雄蛙細胞減數(shù)分裂過程中，細胞內含有的X染色體最多有2條；性染色體組成為XX的雄蛙與雌蛙交配，在20℃條件下發(fā)育的后代中性別有1種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用新鮮土豆片 （含有過氧化氫酶）、一定體積和濃度的過氧化氫溶液為材料探究酶促反應的相關問題，下列說法正確的是（　　）
A．光照強度對該實驗的結果沒有影響
B．提高溫度就可獲得更多的氣體
C．增加土豆片就可獲得更多的氣體
D．反應一段時間后氣體量不再增加的原因可能是過氧化氫量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．如圖是某同學在“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時獲得的實驗結果所繪制的坐標圖．有關分析正確的是（　�。�
A．0點時酵母菌的接種量會影響酵母菌的發(fā)酵速率
B．M點前酵母菌不進行無氧呼吸
C．N點時酵母菌種群增長速率最大
D．P點以后酵母菌數(shù)量下降只與酒精濃度有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）活細胞內含量最多的物質是（ ）

A．糖類 B．無機鹽 C．水 D．蛋白質

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