【題目】下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路正確的是( )
A.利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特試劑探究溫度對酶活性的影響
B.利用PH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究PH對酶活性的影響
C.利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性
D.利用淀粉、淀粉酶、蔗糖酶和碘—碘化鉀溶液驗(yàn)證酶的專一性
【答案】D
【解析】
此題主要考查酶的概念以及酶的特性。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答。
A、淀粉水解產(chǎn)物屬于還原糖,還原糖的檢測需要水浴加熱,不能利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特試劑探究溫度對酶活性的影響,A錯(cuò)誤;
B、胃蛋白酶的最適pH值是2,pH5、7、9的緩沖液中,胃蛋白酶已經(jīng)失活,B錯(cuò)誤;
C、驗(yàn)證酶的高效性需要比較酶與無機(jī)催化劑的催化效率,蒸餾水不是催化劑,C錯(cuò)誤;
D、蔗糖酶不能催化淀粉的水解,淀粉酶可以,可以利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】初乳內(nèi)的蛋白質(zhì)比正常乳汁多5倍,尤其含有比常乳更豐富的免疫球蛋白(抗體)、乳鐵蛋白、生長因子等,這些物質(zhì)能增強(qiáng)嬰兒的免疫功能。下列相關(guān)敘述或推斷錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
① 哺乳期女性的乳腺細(xì)胞內(nèi)免疫球蛋白被囊泡包裹著
② 嬰兒從初乳中吸收的免疫球蛋白能直接參與嬰兒的體液免疫
③ 乳鐵蛋白含有鐵元素,說明構(gòu)成蛋白質(zhì)的某些氨基酸含鐵元素
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.零項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在
B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離,則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1
D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對遺傳因子彼此分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A.DNA一般有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.含2n個(gè)堿基對的DNA分子最多有42n種堿基序列
C.所有生物體內(nèi)均有tRNA的存在
D.mRNA上任意相鄰的三個(gè)堿基稱為密碼子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的血紅蛋白由四條(α、α、β、β)多肽鏈組成,其中每條α鏈含氨基酸141個(gè),每條β鏈含氨基酸146個(gè),則血紅蛋白含肽鍵數(shù)( )
A.283個(gè)B.285個(gè)C.286個(gè)D.570個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)基因頻率、進(jìn)化、隔離和新物種形成的說法正確的是( )
A.種群基因型頻率改變標(biāo)志著生物發(fā)生了進(jìn)化
B.不能產(chǎn)生可育后代,說明存在生殖隔離
C.地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生
D.新物種的形成一定需要地理隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】常綠直立灌木夾竹桃可產(chǎn)生名為夾竹苷的劇毒物質(zhì),孕婦及幼兒接觸會(huì)使人昏睡、智力低下,但可吸引夾竹桃天蛾前來產(chǎn)卵。天蛾幼蟲以夾竹桃葉為食。由此,無法推斷( )
A.夾竹桃天蛾幼蟲可以抵御夾竹苷及其代謝產(chǎn)物的毒性
B.借助夾竹苷誘殺雌性夾竹桃天蛾,屬于生物防治
C.夾竹苷可吸引夾竹桃天蛾的天敵前來捕食天蛾幼蟲,調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D.進(jìn)化過程中夾竹桃和夾竹桃天蛾幼蟲均被選擇出了適應(yīng)性變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受非同源染色體上的兩對基因 A、a 和 B、b 控制。紅花(A)對白花(a) 為完全顯性。B 基因?yàn)樾揎椈,淡化花的顏色?/span>BB 與 Bb 的淡化程度不同:前者淡化為白色,后者淡化 為粉紅色,F(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產(chǎn)生的大量種子(F1)用射線處理后萌發(fā), F1 植株中有一株白花,其余為粉紅花。請回答下列問題:
(1)關(guān)于 F1 白花植株產(chǎn)生的原因,科研人員提出了以下幾種假說:
假說一:F1 種子發(fā)生了一條染色體丟失;
假說二:F1 種子發(fā)生了上述基因所在的一條染色體部分片段(含相應(yīng)基因)缺失;
假說三:F1 種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。
①經(jīng)顯微鏡觀察,F1 白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個(gè)數(shù)為______個(gè),可以否定假說一;
②已知 4 種不同顏色的熒光可以對 A、a 和 B、b 基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察,F1 白花植株的小孢子母細(xì)胞(同動(dòng)物的初級精母細(xì)胞)中熒光點(diǎn)的數(shù)目為_____個(gè),可以否定假說二。
(2)現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。
①有人認(rèn)為:F1 種子一定發(fā)生了 A→a 的隱性突變。該說法是否正確?_____。原因是_________________。
②專家認(rèn)為:F1 種子中另一對基因中的一個(gè)基因發(fā)生了顯性突變(突變基因與 A、B 基因不在同一條染色體 上),突變基因的產(chǎn)物可以抑制 A 基因的功能,但對 a、B、b 無影響,導(dǎo)致 F1 出現(xiàn)白花植株。若假設(shè)正確,F1 白花植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為____。
(3)生物體的性狀是由基因與基因、_____以及基因與環(huán)境之間相互作用、精確調(diào)控的結(jié)果, 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對此提供一些依據(jù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況。(A、B、C、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長),請分析下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成( )
培養(yǎng)基成分 | A、B、C | A、B、C I、M | A、B、C H、K | A、B、C M、J | A、B、C I、K | A、B、C H、J | A、B、C K、M |
生長狀態(tài) | - | - | + | - | + | - | + |
A.HB.I
C.KD.M
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