基因敲除是根據(jù)DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)。通常用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因敲除技術(shù)構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型是研究基因功能中較為普遍的一種方法,其基本原理如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞前,需要構(gòu)建一個(gè)基因表達(dá)載體。一個(gè)理想的基因表達(dá)載體,通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和_______等四部分組成。在此過(guò)程中,所需使用的相關(guān)工具酶是________。
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞通常為_(kāi)___,基因?qū)嗽摷?xì)胞時(shí),可以采用____等方法。
(3)上述途徑所獲得的動(dòng)物,其后代并非每一個(gè)個(gè)體都含目的基因,原因是____________。
(4)假設(shè)通過(guò)基因敲除構(gòu)建了一個(gè)非球形紅細(xì)胞性貧血(Ⅱ型)模型動(dòng)物,該動(dòng)物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G-6-PD)缺陷,使紅細(xì)胞膜變化引起紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象,但若向該動(dòng)物注射ATP后,自溶現(xiàn)象可明顯降低。由此可表明,基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞街皇牵篲______________。
(5)某實(shí)驗(yàn)小組向正常小鼠胚胎細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入某“X基因”后,發(fā)現(xiàn)靶基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但細(xì)胞內(nèi)卻不再合成相應(yīng)蛋白質(zhì),其原因最可能是_____________。
(1)標(biāo)記基因   限制酶、DNA連接酶
(2)受精卵 顯微注射法(或病毒感染法)
(3)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物為雜合體,在形成生殖細(xì)胞時(shí)等位基因發(fā)生分離
(4)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物性狀
(5)“X基因”轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與靶基因控制合成的mRNA雜交,抑制其控制合成G酶(蛋白質(zhì))(或抑制了目的基因的翻譯過(guò)程)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因敲除是根據(jù)DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)。通常用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因敲除技術(shù)構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型是研究基因功能中較為普遍的一種方法,其基本原理如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,需要構(gòu)建一個(gè)基因表達(dá)載體。一個(gè)理想的基因表達(dá)載體,通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和            等四部分組成。在此過(guò)程中,所需使用的相關(guān)工具酶是                    。

(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞通常為              ,基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí),可以采用                    等方法。

(3)上述途徑所獲得的動(dòng)物,其后代并非每一個(gè)個(gè)體都含目的基因,原因是       。

(4)假設(shè)通過(guò)基因敲除構(gòu)建了一個(gè)非球形紅細(xì)胞性貧血(Ⅱ型)模型動(dòng)物,該動(dòng)物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G-6-PD)缺陷,使紅細(xì)胞膜變化引起紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象,但若向該動(dòng)物注射ATP后,自溶現(xiàn)象可明顯降低。由此可表明,基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞街皇牵?u>                    。

(5)某實(shí)驗(yàn)小組向正常小鼠胚胎細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入某“X基因”后,發(fā)現(xiàn)靶基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但細(xì)胞內(nèi)卻不再合成相應(yīng)蛋白質(zhì),其原因最可能是              。

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學(xué)情況調(diào)查(一)生物試題 題型:綜合題

(7分)基因敲除是根據(jù)DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)。通常用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因敲除技術(shù)構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型是研究基因功能中較為普遍的一種方法,其基本原理如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,需要構(gòu)建一個(gè)基因表達(dá)載體。一個(gè)理想的基因表達(dá)載體,通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和           等四部分組成。在此過(guò)程中,所需使用的相關(guān)工具酶是                   
(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞通常為             ,基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí),可以采用                   等方法。
(3)上述途徑所獲得的動(dòng)物,其后代并非每一個(gè)個(gè)體都含目的基因,原因是      
(4)假設(shè)通過(guò)基因敲除構(gòu)建了一個(gè)非球形紅細(xì)胞性貧血(Ⅱ型)模型動(dòng)物,該動(dòng)物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G-6-PD)缺陷,使紅細(xì)胞膜變化引起紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象,但若向該動(dòng)物注射ATP后,自溶現(xiàn)象可明顯降低。由此可表明,基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞街皇牵?u>                   。
(5)某實(shí)驗(yàn)小組向正常小鼠胚胎細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入某“X基因”后,發(fā)現(xiàn)靶基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但細(xì)胞內(nèi)卻不再合成相應(yīng)蛋白質(zhì),其原因最可能是             。

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學(xué)情況調(diào)查(一)生物試題 題型:綜合題

(7分)基因敲除是根據(jù)DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)。通常用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因敲除技術(shù)構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型是研究基因功能中較為普遍的一種方法,其基本原理如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,需要構(gòu)建一個(gè)基因表達(dá)載體。一個(gè)理想的基因表達(dá)載體,通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和            等四部分組成。在此過(guò)程中,所需使用的相關(guān)工具酶是                    

(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞通常為              ,基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí),可以采用                    等方法。

(3)上述途徑所獲得的動(dòng)物,其后代并非每一個(gè)個(gè)體都含目的基因,原因是       。

(4)假設(shè)通過(guò)基因敲除構(gòu)建了一個(gè)非球形紅細(xì)胞性貧血(Ⅱ型)模型動(dòng)物,該動(dòng)物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G-6-PD)缺陷,使紅細(xì)胞膜變化引起紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象,但若向該動(dòng)物注射ATP后,自溶現(xiàn)象可明顯降低。由此可表明,基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞街皇牵?u>                    。

(5)某實(shí)驗(yàn)小組向正常小鼠胚胎細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入某“X基因”后,發(fā)現(xiàn)靶基因能正常轉(zhuǎn)錄形成mRNA,但細(xì)胞內(nèi)卻不再合成相應(yīng)蛋白質(zhì),其原因最可能是             

 

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2010屆高三教學(xué)情況調(diào)查(一)(生物) 題型:填空題

 基因敲除是根據(jù)DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門新興技術(shù)。通常用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因敲除技術(shù)構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型是研究基因功能中較為普遍的一種方法,其基本原理如下圖所示。

 

 

 

 

 

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前,需要構(gòu)建一個(gè)基因表達(dá)載體。一個(gè)理想的基因表達(dá)載體,通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和    ▲     等四部分組成。在此過(guò)程中,所需使用的相關(guān)工具酶是       ▲         

(2)如果要獲得一只含目的基因的小鼠,則選擇的受體細(xì)胞通常為      ▲     ,基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí),可以采用        ▲         等方法。

(3)上述途徑所獲得的動(dòng)物,其后代并非每一個(gè)個(gè)體都含目的基因,原因是  ▲  。

(4)假設(shè)通過(guò)基因敲除構(gòu)建了一個(gè)非球形紅細(xì)胞性貧血(Ⅱ型)模型動(dòng)物,該動(dòng)物因丙酮酸激酶缺陷或葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G-6-PD)缺陷,使紅細(xì)胞膜變化引起紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象,但若向該動(dòng)物注射ATP后,自溶現(xiàn)象可明顯降低。由此可表明,基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞街皇牵?u>         ▲        。

(5)某實(shí)驗(yàn)小組向正常小鼠胚胎細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入某“X基因”后,發(fā)現(xiàn)靶基因能正常轉(zhuǎn)錄

形成mRNA,但細(xì)胞內(nèi)卻不再合成相應(yīng)蛋白質(zhì),其原因最可能是      ▲     。

 

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