【題目】酶是生物催化劑,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在酶的作用下進(jìn)行的.下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

C.有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是RNA

D.酶只是起催化作用

【答案】B

【解析】

試題分析:酶是活性產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.酶促反應(yīng)前后,酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變,但在反應(yīng)中,酶分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變.酶促反應(yīng)速率受溫度、PH、底物濃度和酶濃度的影響.在底物充足條件下,酶越多,酶促反應(yīng)速率越快,即酶促反應(yīng)速度與酶濃度成正比.酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),超過(guò)一定范圍后,隨著溫度升高,酶活性降低,所以可能存在不同溫度條件下,酶促反應(yīng)速率相同的情況.

解:A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,A正確;

B、酶既能在細(xì)胞內(nèi)起作用,也能在細(xì)胞外起作用,B錯(cuò)誤;

C、酶絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,C正確;

D、酶只是在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用,D正確.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是( )

A. 細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央

B. 細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息

C. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

D. 核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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【題目】近年來(lái),生物工程運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就,發(fā)展出一系列的技術(shù),可以為人類健康、生產(chǎn)、生活等服務(wù)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1科學(xué)家為了建立生產(chǎn)干擾素的乳房生物反應(yīng)器,利用基因工程技術(shù),將 目的基因,復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等元件構(gòu)建的基因表達(dá)載體,通過(guò) 方法,導(dǎo)人羊的受精卵中,最終發(fā)育成能生產(chǎn)干擾素的轉(zhuǎn)基因羊。

2在單克隆抗體制備過(guò)程中,誘導(dǎo)B細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合獲得雜交瘤細(xì)胞,可以使用的化學(xué)試劑是 ,此過(guò)程需要兩次篩選,笫二次篩選出 單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)有

3在胚胎工程中,通過(guò)對(duì)供體母羊注射 激素,促進(jìn)其 ,從而獲得大量羊的卵母細(xì)胞;獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)至 時(shí)期,才能與獲能的精子結(jié)合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究水族箱中群落演替的實(shí)驗(yàn),水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時(shí)間后,生物逐漸死亡。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個(gè)人工生物群落

B不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量

C定時(shí)記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化

D各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的比例不同會(huì)影響演替速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是

A花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植物,體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組

B基因重組是生物變異的重要來(lái)源,只有非同源染色體上的非等位基因才能重組

C自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而人工誘變是定向的并決定生物進(jìn)化的方向

D基因型均為Bb的豌豆種群,自交后代中出現(xiàn)了BB的個(gè)體,該豌豆種群發(fā)生了進(jìn)化

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【題目】大腸桿菌細(xì)胞中含有的核苷酸種類為( )

A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )

A. 將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

B. 將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成藍(lán)色

C. 做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將蔗糖溶液的濃度由0.3gmL1換成0.6gmL1時(shí),質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果更明顯

D. 將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡

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【題目】日本下村修、美國(guó)沙爾非和錢(qián)永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面作出突出貢獻(xiàn),獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP在紫外光的照射下會(huì)發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性,你認(rèn)為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價(jià)值是( )

A. 作為標(biāo)記基因,研究基因的表達(dá)

B. 作為標(biāo)記基因,研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移

C. 注入肌肉細(xì)胞,繁殖發(fā)光小鼠

D. 標(biāo)記噬菌體外殼,示蹤DNA途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

實(shí)驗(yàn)組

5min的現(xiàn)象

再過(guò)5min

滴加清水5min


0.3gmLl



蔗糖溶液

x

無(wú)變化

質(zhì)壁分離復(fù)原


0.5gmLl



蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無(wú)變化


1mo1L



KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z


1mo1L



醋酸溶液

無(wú)變化

無(wú)變化

無(wú)變化

對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是( )

Ax為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

Bz為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

Cy為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

D組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

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