【題目】如圖是科學(xué)家對水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下面各項(xiàng)是對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析，正確的組合是（ ）

①莖具有向光性，而由上面結(jié)果可知，根具有背光生長的特性

②背光側(cè)生長素對根的生長一般起抑制作用

③生長素分布不均勻既可能與生長素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，也可能與光照加快了生長素的分解有關(guān)

④水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

【答案】C

【解析】①莖具有向光性，而由上面結(jié)果可知，根在強(qiáng)光和弱光條件下，都背光彎曲生長，說明根具有背光生長的特性，正確；②因?yàn)楸彻庖粋?cè)生長素多，但生長卻慢，所以背光側(cè)生長素對根的生長一般起抑制作用，正確；③因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素濃度比背光側(cè)低，所以生長素分布不均勻既可能與生長素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān)，也可能與光照加快了生長素的分解有關(guān)，正確；④因?yàn)樯L素具有兩重性，在最適濃度兩側(cè)有兩個(gè)濃度不同但促進(jìn)作用相同，故背光彎曲的角度不一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大，且只有三組對比也無法得出結(jié)論，錯誤；所以正確的有①②③，所以C選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）若該圖表示人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，圖中能對信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[____]，其中E結(jié)構(gòu)由_________構(gòu)成。針刺某病人左腿，該病人有痛覺但左腿不能運(yùn)動，由此推斷，該病人受損的部位是圖中的[___]。

（2）若該圖表示人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，且A、C、E為結(jié)構(gòu)，B、D為同一種物質(zhì)，則C代表_________。人吃了過咸的食物后，從細(xì)胞外液滲透壓升高開始，到腎小管、集合管重吸收水分增強(qiáng)為止，整個(gè)過程屬于_________調(diào)節(jié)。D物質(zhì)起作用后被_________，因此需要不斷地產(chǎn)生。

（3）若該圖表示體液免疫中的部分過程，A、C、E代表細(xì)胞，B代表物質(zhì)，D代表C細(xì)胞的變化過程，則促使C細(xì)胞增殖和分化的物質(zhì)包括_________，E代表的細(xì)胞_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示縮手反射示意圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，丙是一個(gè)反射弧的 部分結(jié)構(gòu)圖，圖丙中的a、b表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．下列選項(xiàng)敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲圖中若在c處給予一個(gè)刺激，則在a、b、c、d、e、f處能夠測到電位變化的是a、b、c

B. 乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是糖蛋白，A能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜 具有一定流動性

C. 丙圖中當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，a發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，b不偏轉(zhuǎn)

D. 反射時(shí)間的長短關(guān)鍵取決于興奮在乙圖中A部分的傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

D. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對照和相互對照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】畜禽中色素相關(guān)性狀是重要的品種特征。為揭示鴨的喙色遺傳規(guī)律，研究者用兩個(gè)品系的黑喙鴨與黃喙(無色素）鴨雜交，F(xiàn)1代的不同表現(xiàn)型的個(gè)體數(shù)如下圖1；從F1中選取不同喙色個(gè)體進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表。

（1）據(jù)表中組合___________可知，鴨喙色的遺傳由___________上的兩對等位基因（Aa、Bb）控制，每對基因的遺傳遵循___________定律。

（2）研究者分別依據(jù)Z、W染色體上的特有___________設(shè)計(jì)引物，通過PCR和電泳技術(shù)鑒定了F2代鴨的性別，圖中___________號為雄性個(gè)體。通過比較_____________可知，決定喙色的基因?qū)儆诔Ｈ旧w遺傳。

（3）若A控制黑色素的合成，B影響黑色素在喙部的沉積，則組合二中雜交的兩個(gè)F1個(gè)體基因型為______，該組合的花喙后代中純合子所占的比例是___________，推測花喙形成的原因____________________。

（4）已知本實(shí)驗(yàn)親代黃喙鴨的基因型為aabb，由圖1結(jié)果推測品系甲和乙的基因型主要為__________，但品系甲中混有少量基因型為__________的個(gè)體，而品系乙中則混有較多的基因型__________的個(gè)體。

（5）講述過程在__________等水平展開研究，為鴨的育種提供理論指導(dǎo)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如下圖所示，將不同成熟階段的油菜種子勻漿后檢測，下列有關(guān)檢測結(jié)果的說法，正確的是

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

顯色

B

第20天

蘇丹Ⅲ試劑

紅色

C

第30天

蘇丹Ⅳ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞喪失全能性

B. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

C. 幼年個(gè)體生長需要細(xì)胞增殖，成年后不需細(xì)胞增殖

D. 細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低，色素含量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過現(xiàn)代生物技術(shù)可利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白，下圖為相關(guān)操作流程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖示操作過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____、_____等。

（2）一般情況下，奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，通常對供體母牛用_____激素處理。

（3）在基因工程中，②為_____，如果②的數(shù)量太少，常用_____技術(shù)擴(kuò)增，②導(dǎo)入③的常用方法是_____。

（4）若⑤為囊胚，⑤→⑥過程為胚胎分割，則該操作的注意點(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中AF表示某基因型為AaBb的高等動物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，G表示該過程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞圖像B所代表的細(xì)胞名稱和分裂時(shí)期分別是___________________。

（2）經(jīng)圖中D→E→F過程形成的子細(xì)胞基因型為_________；在此過程中，最多有______個(gè)染色體組。

（3）寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型：_____________。

（4）圖中AE細(xì)胞中不含同源染色體的是_____________。

（5）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，a和a的分離發(fā)生在圖G中的________(用數(shù)字表示)階段。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案