4．近幾年來，工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞．科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某地進行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗，實驗調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計見表．
請分析回答：（注：海蓬子和互花米草都生長在潮間帶）
項目主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度
實驗前實驗后實驗前實驗后實驗前實驗后
實驗區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
（1）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法．
（2）根據(jù)如圖的食物網(wǎng)，回答下列問題：

①a、b、c過程中碳的流動形式是有機物．
②若鳥的食物有互花米草和植食性昆蟲，由原來的1：1調(diào)整為2：1后，鳥的數(shù)量將會增多（增多/減少/基本不變）．
（3）“種青引鳥”生態(tài)工程實驗后，該地區(qū)的昆蟲多樣性減少（增多/減少）．
此項生態(tài)工程是否達(dá)到了改善濕地生態(tài)系統(tǒng)的目的．簡要說明理由：沒有存達(dá)到改善濕地生態(tài)系統(tǒng)的目的，“種青引鳥”實驗會使生物多樣性下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)．調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法，人類活動往往使得群落演替不同于自然的速度和方向．碳元素在生物群落之間以有機物的形式沿著食物網(wǎng)（鏈）進行，在生物群落和無機環(huán)境之間是二氧化碳的形式循環(huán)的．

解答 解：（1）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法．
（2）根據(jù)如圖的食物網(wǎng)，回答下列問題：

①碳元素在生物群落之間以有機物的形式沿著食物網(wǎng)（鏈）進行．
②若鳥的食物有互花米草和植食性昆蟲，由原來的1：1調(diào)整為2：1后，由于能量具有單向流動、逐級遞減的特點，鳥類將會從植物中獲得更多的能量，因此鳥的數(shù)量將會增多．
（3）“種青引鳥”生態(tài)工程實驗后，鳥類增多后會捕食昆蟲，導(dǎo)致該地區(qū)的昆蟲多樣性減少．此項生態(tài)工程沒有達(dá)到改善濕地生態(tài)系統(tǒng)的目的，“種青引鳥”實驗會使生物多樣性下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
故答案為：
（1）樣方
（2）①有機物     ②增多
（3）減少   沒有存達(dá)到改善濕地生態(tài)系統(tǒng)的目的，“種青引鳥”實驗會使生物多樣性下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（表述合理即給分）

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中，它們會分泌一種毒素，常以小型蛙類為食，子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅，駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表，幼蟲則以它為食．下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率，圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖丙表示的是圖乙的能量流動情況（單位：×1012千焦），據(jù)此回答下列有關(guān)問題：

（1）甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于S型增長模型，有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”，指出其中的錯誤沒有生產(chǎn)者；沒有初級消費者；駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系
（2）若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會留下一條氣味組成的路徑，然后去召集同伴．該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能．
（3）圖乙中代表分解者的是C（填字母）；分析圖丙，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×1012千焦．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中CO2濃度對某綠色植物光合作用的影響，其中S1S2S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗有機物的量．丙圖示探究葉片光合作用速率的裝置．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在甲圖中，呼吸作用消耗有機物的量可表示為S1+S2 ，光合作用產(chǎn)生有機物的量可表示為S2+S3（用S1S2S3和數(shù)學(xué)符號）．寫出與呼吸作用有關(guān)的反應(yīng)式（底物為C6H12O6）C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（2）若將圖丙中的CO2緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C5含量將上升，產(chǎn)生〔H〕的速率將下降．
（3）在圖丙的裝置中，若改變光照強度：從無到有且逐步增加，發(fā)現(xiàn)液滴的移動情況是左移且速度逐漸減慢，直至液滴不再移動，此時的光照強度對應(yīng)于甲圖的B點，此時液滴不再移動的原因是此時光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．保持此光照強度下將圖丙中的陽生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將向右移移動．
（4）若圖乙表示在光合作用最適溫度下測得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高（已知呼吸作用最適溫度大于光合作用），則乙圖中G點將如何移動（上移，下移，不移動）下移．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)基因重組的說法，錯誤的是（　�。�
A．基因重組產(chǎn)生新的基因
B．基因重組能產(chǎn)生新的性狀組合類型
C．基因重組一般發(fā)生在有性生殖過程中
D．基因重組是生物變異的重要來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物激素能促進果實成熟的是（　　）
A．IAAB．乙烯C．赤霉素D．細(xì)胞生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．神農(nóng)架林區(qū)位于湖北西部，是我國著名的國家級自然保護區(qū)，林區(qū)內(nèi)物種豐富，其中有國家級保護動物金絲猴、華南虎等．請回答下列問題：
（1）神農(nóng)架林區(qū)內(nèi)的所有植物和動物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生物群落，本群落區(qū)別于其他群落最重要的特征是物種組成（物種豐富度）．
（2）華南虎與生活在華北地區(qū)的華北虎屬于同一個物種，原因是它們之間不存在生殖隔離（或它們之間能自由交配，并產(chǎn)生可育后代）．
（3）調(diào)查該林區(qū)內(nèi)植物種群密度可以采用樣方法，該方法在取樣時的關(guān)鍵是要注意隨機取樣．
（4）保護林區(qū)內(nèi)金絲猴、華南虎等珍稀動物的最有效措施是就地保護（建立自然保護區(qū)），神農(nóng)架林區(qū)每年都會吸引大量的游客觀光，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟．請據(jù)圖回答：

（1）步驟甲解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離．
（2）步驟丙染色處理的時間不能太長，防止染色過度．
（3）在步驟丁的操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進行的操作是再加蓋一片載玻片，然后用手指按壓．
（4）顯微觀察發(fā)現(xiàn)處于間期（時期）的細(xì)胞數(shù)量最多，原因是間期持續(xù)的時間最長．
（5）某學(xué)校不同班級學(xué)生在同一天不同時間進行了上述實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗效果有明顯差異．為了探究該實驗取材的最佳時間，請你簡要寫出實驗的主要思路在不同的時間取材后重復(fù)上述實驗步驟，對比實驗效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人在恐懼緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該腎上腺素作用于靶器官后被滅活B．該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C．該腎上腺素通過體液運輸?shù)叫呐KD．該實例反射活動的效應(yīng)器是心臟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的氧氣可擴散進入牛棚．
（2）牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地?zé)帷l(fā)酵產(chǎn)熱和太陽光能．
（3）秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行發(fā)酵，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為微生物將有機物分解為無機物．這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量．
（4）為了提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力，在“試管�！钡呐嘤^程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，最常用的激素是促性腺激素．從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用．

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