古詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡．”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述，正確的是（　�。�
A、組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B、蠶絲形成過(guò)程一定有水生成
C、蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg
D、蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，由C、H、O、N元素組成，據(jù)此答題．
解答： 解：A、組成蠶絲的基本單位是氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、蠶絲的成分主要是蛋白質(zhì)，是氨基酸脫水縮合形成的，所以形成過(guò)程一定有水生成，B正確；
C、蠶絲中一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N，C錯(cuò)誤；
D、蛋白酶會(huì)破壞蠶絲中的蛋白質(zhì)，所以蠶絲服裝不可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下式中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場(chǎng)所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
C6H12O6
①
甲
②
CO2．
A、①和②都具有雙層生物膜
B、②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C、①和②中都能產(chǎn)生[H]
D、甲一定進(jìn)入線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述正確的是（　　）
A、液泡對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
B、液泡是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C、所有植物細(xì)胞中均含有一個(gè)大型中央液泡
D、液泡內(nèi)含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

烏魚(yú)集營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值于一身．為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚(yú)塘中生物的影響，某研究小組選取了該池塘中的5種不同生物，并進(jìn)行食物種類(lèi)分析，結(jié)果如表．
泥鰍水蚤小球藻
烏魚(yú)√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
①根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 
．調(diào)查池塘中烏魚(yú)的種群密度可以采取的方法是
 
．在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲(chóng)，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
信息．
②在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以
 
的形式進(jìn)行傳遞的．在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如表．
太陽(yáng)能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取
 
kJ的能量．
③油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請(qǐng)用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有
 
滅菌、干熱滅菌和
 
滅菌．
（2）稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是
 

①土壤取樣  
②稱(chēng)取10g土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備土壤提取液  
③吸取0.1mL溶液進(jìn)行平板涂布  
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④②③
（3）利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈
 
色．在發(fā)酵過(guò)程中，隨著酒精度的提高，發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色，原因是
 
．
（4）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，最常使用的接種方法是
 
和
 
兩種．酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境，而放線(xiàn)菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中，分離二者所用的培養(yǎng)基稱(chēng)為
 
．
（5）在腐乳制作的過(guò)程中，起主要作用的微生物是
 
．
（6）腐乳制作過(guò)程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有哪些
 

①鹽的用量  ②酒的種類(lèi)和用量 ③發(fā)酵溫度  ④發(fā)酵時(shí)間  ⑤香辛料的用量
A．①②③④⑤B．①②③C．①②⑤D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C、細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是（　�。�
A、免疫作用
B、參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C、控制生物性狀
D、在新陳代謝中起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體內(nèi)屬于膽固醇轉(zhuǎn)變而成的一組物質(zhì)是（　�。�
A、性激素和胰島素
B、生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素
C、胰島素和維生素D
D、維生素D和性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為兩個(gè)家族的系譜圖．一個(gè)家族中有高尿酸血癥患者，致病基因位于21號(hào)染色體上．另一個(gè)家族中有血友病患者，以下相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、甲家族為血友病患者家族
B、I1和Ⅱ6都是雜合子
C、Ⅲ10與Ⅲ12結(jié)婚，生育表現(xiàn)正常孩子的概率為
1
4
D、若Ⅱ8同時(shí)患有21三體綜合征，則Ⅲ13為正常男孩的概率為
1
8

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