【題目】吃食物過咸時(shí),會(huì)產(chǎn)生渴的感覺,渴覺的感受器和產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞分別于
A. 下丘腦和下丘腦 B. 大腦皮層和下丘腦
C. 下丘腦和大腦皮層 D. 垂體和大腦皮層
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油茶葉片光合作用合成的有機(jī)物,運(yùn)輸至油茶果實(shí)部位積累,葉片是“源”,果實(shí)是“庫(kù)”。為研究庫(kù)源比(果實(shí)/葉片數(shù)目的值)和葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理,三組處理方法和相應(yīng)的結(jié)果如下圖所示,其他環(huán)境條件相同且適宜;卮鹣铝袉栴}:
(1)油菜葉肉細(xì)胞光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是:_______________,光反應(yīng)產(chǎn)生的___________可以將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,運(yùn)輸至油菜果實(shí)。
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長(zhǎng)的樹冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料,并進(jìn)行圖示的實(shí)驗(yàn)處理,本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________________。
(3)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明,庫(kù)源比越大,葉片的凈光合速率越____________。研究人員對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了解釋:果實(shí)發(fā)育需要較多的有機(jī)物,去除部分葉片后,剩余葉片的光合產(chǎn)物__________量增大,導(dǎo)致光合速率增大。綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合作用產(chǎn)物積累會(huì)_________光合作用。
(4)研究者進(jìn)行另一組實(shí)驗(yàn),在葉片數(shù)量相同的枝條上,保留不同數(shù)量的果實(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)保留果實(shí)數(shù)量越多的枝條上的葉片,其光合速率就越大。根據(jù)上述研究結(jié)果分析,請(qǐng)解釋產(chǎn)生可能的原因是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以芳香化合物A為原料合成配體H3BPT的一種合成路線如下:
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱為____________。
(2)②的反應(yīng)類型是_____________。
(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________
(5)D中所含官能團(tuán)名稱是____________________________。
(6)芳香化合物W是H3BPT的一種同分異構(gòu)體,W在酸性條件下完全水解能生成兩種有機(jī)物,其中一種既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2,W的核磁共振氫譜有6組峰,而積比1:1:2:2:2:2,則W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 基因在染色體呈線性排列
B. 基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段
C. 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因
D. 白眼基因與朱紅眼基因是一對(duì)非等位基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B. 若圖1表示化合物占細(xì)胞干重百分比,則A化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性
C. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
D. a在地殼與活細(xì)胞中含量都最多,說明生物界與非生物界在元素組成方面具有統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等,如圖表示在適宜溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,有關(guān)說法正確的是( )
A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
C. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
D. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為c時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
C. 無氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是_____。
(2)若刺激A點(diǎn),其膜外電位的變化是_____,圖中連于膜外的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)_____次。
(3)血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細(xì)胞分泌的激素增多,已知Z細(xì)胞分泌的激素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是____________________________________。
(4)當(dāng)血漿滲透壓過高時(shí),_____分泌的抗利尿激素增多,使尿量減少。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為研究腺垂體的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:
①將若干健康的、生理狀況相同的小鼠隨機(jī)均分為2組。
A組:每只小鼠注射適量且等量的促甲狀腺激素
B組:每只小鼠注射適量且等量的促甲狀腺激素抑制劑
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定每只小鼠血液中甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的濃度,并記錄。
③對(duì)所測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(要求與說明:促甲狀腺激素抑制劑能與促甲狀腺激素結(jié)合使促甲狀腺激素失去活性;實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>__________________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中繪出甲狀腺激素濃度和促甲狀腺激素釋放激素濃度的變化曲線)_________
(3)分析與討論
①用甲狀腺激素濃度作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是_________________。
②注射促甲狀腺激素后,小鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素濃度發(fā)生變化的原因是_______________________。
③上述分組時(shí),還可增設(shè)C組作為對(duì)照組,C組:_________________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com