【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 高度分化的成熟葉肉細(xì)胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能
B. 植物細(xì)胞在有氧條件下的呼吸終產(chǎn)物與無氧條件下的不同
C. 種子胚根和胚芽中的所有細(xì)胞都是由受精卵分裂分化而來的
D. 葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有________。
(2)圖甲E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的 ________(填標(biāo)號)階段。
(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的_________(填標(biāo)號)階段。
(4)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞_____(選填“①”“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】卵細(xì)胞形成過程與精子形成過程顯著不同的是( )
A. 染色體聯(lián)會B. 同源染色體分開
C. 著絲點(diǎn)分開D. 細(xì)胞質(zhì)不均分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A. Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分
B. 該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C. E1表示主要通過光合作用所攝入的能量
D. 能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)
B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度
D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列敘述正確的是
A. 細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B. 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
C. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性
D. 病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】猞猁體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸,雪兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。猞猁捕食雪兔后,猞猁體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是
A. a+b,40 B. a,20 C. 大于化20 D. 小于a,20
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)
B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度
D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期圖像,對圖像的描述錯(cuò)誤的是
A. 該生物不可能是低等植物
B. 丙細(xì)胞是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳細(xì)胞
C. 甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體復(fù)制
D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
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